明朝万历年间，李贽在私塾讲学。别人教书专讲“四书”“五经”，他专教一些实用的东西，还让学生猜谜语：“皇帝老子去偷牛，满朝文武做小偷”，谜底竟是“君不君，臣不臣”。这体现了李贽
A. 注重学以致用，挑战正统思想权威
B. 主张“穿衣吃饭，即是人伦物理”
C. 以“异端”而自居，倡导唯物思想
D. “天下为主，君为客”的民主思想
葛兆光先生在《中国思想史》中说：“（理学）思想成为原则，而原则又成为规则，而规则就进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”对这种社会现象，表述正确的是
A. 宋明理学吸收了大量佛、道思想
B. 宋明理学逐渐向基层普及
C. 宋明理学逐渐形成思辨体系
D. 宋明理学具有规则化、常识化的特点
董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是
A. 君主专制制度空前加强
B. 体现了儒家思想的新发展
C. 形成“天人合一”的哲学观
D. 制约了君主的专制权力
易中天先生在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价
①关注社会，留下了平等、互利、博爱的社会理想
②关注人物，留下了真实、自由、宽容的人生追求
③关注国家，留下了公开、公平、公正、法制的治国理念
④关注文化，留下了仁爱、正义、自强的核心价值下列学派与题干中评价对应正确的是
A. 墨家、道家、法家、儒家
B. 儒家、道家、法家、墨家
C. 道家、儒家、墨家、法家
D. 法家、墨家、儒家、道家
1987年，美国时任总统里根在国情咨文中引用了老子的“治大国若烹小鲜”的思想主张，引起了强烈反响。一时间，《老子》一书畅销美国，“纽约纸贵”。以下是西方某报刊对于老子思想的认识，不正确的是
A. “道”是抽象的，“道”派生了人间万物
B. “天法道，道法自然”，否定天命论
C. “无为而治”是指统治者任何事都不管
D. 矛盾的对立双方，可以互相转化
新中国成立后，经过半个世纪的求索与奋斗，中国逐渐以新的面貌融入了世界。结合所学知识，回答下列问题：
（1）新中国成立初期，为改变国家工业落后面貌采取的发展战略是什么？产生了怎样的影响？
（2）1984年，为了更好地开创社会主义现代化建设的新局面，改革开放进一步提速。为此，我国政府采取了哪些措施？
（3）新中国成立以来，经济体制经历了由“模仿的”社会主义到“中国特色”的社会主义的转变。这一转变的含义是什么？何时初步实现这一转变？从这一转变中你能得出哪些认识？
