（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读材料，回答问题
材料 从1965——1967年夏，和平运动逐渐形成。1965年以前，对于遥远的亚洲国家发生的战争，只有一些知识分子与和平团体关注。随着战争的升级，文化界自由派也开始反对约翰逊了。纽约书评有名望的编辑们发起了一次反对约翰逊战争升级政策的请愿活动。最具代表性和影响力的要数学生的反战了。在伯克利的加州大学，爆发了有名的“言论自由运动”。在“言论自由运动”高潮的时候，学生甚至占据了学校的行政大楼，引起了全国性的罢课。当约翰逊对北越开始一系列轰炸时，很多大学里的教授和学生发起罢课运动，深入讨论越战。除宣讲会外，学生还开展了抵制征兵活动。学生认为。如果战争本身是错误的，那么支持这场战争的政策和行为也是错误的。
——朱美娣《20世纪六七十年代美国和平反战运动的演进》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪60年代美国反战运动兴起的主要背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出20世纪60年代美国反战运动的主要方式。
（历史选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题
材料 唐代的食封制度分食虚封和食实封两种形式。食虚封的户数与一定的爵位相应，无具体经济利益和特权。食实封虽然与爵位的关系不大，但封家（亦称食封主）众多，据《唐会要》记载，唐中宗时期，食封邑者为一百四十余家，且能得到与实封户数（即真户）相应的物质财富与经济特权。唐中宗时期，入封家的庸调绢是一百二十万匹，政府收入则多不过百万匹，少则七八十万。开元初年，
“天下户版刑隐，人多去本籍，浮食闾里，诡脱繇赋，豪弱相并，州县莫制”。开元三年开始，唐玄宗规定封家不得直接在封地收取赋税，均由州县收取并转运入京，封户缴纳的租庸调全归封家，后又修改继承法：封家嫡男和诸男分食封户，到玄孙一代，只有承嫡房的封户可继续依法承袭，非承嫡房全部停止，并不须归入承嫡房。
——摘编自阁守诚《论唐玄宗对食封制度的改革》
（1）根据材料和所学知识，概括唐玄宗食封制度改革的原因和突出特点。
（2）根据材料和所学知识，分析唐玄宗食封制度改革的积极影响。
阅读材料，完成下列要求。
下表为500年全球化大事记（部分）
1500年前后 | 哥伦布到达美洲；麦哲伦完成环球航行 |
17世纪初 | 英国、荷兰先后成立东印度公司从事世界性殖民与贸易活动 |
1807年 | 富尔敦发明汽船，随后完成横渡大西洋 |
1816年 | 英国通过了《金本位制度法案》，英镑逐步成为世界货币 |
1842年 | 中英《南京条约》签订，开放五口通商 |
1866年 | 铺设美洲到欧洲的第一条海底电缆 |
1903年 | 莱特兄弟发明飞机 |
1914年 | 争夺世界霸权和殖民地的一战爆发 |
1929年 | 美国经济危机爆发，迅速蔓延到整个资本主义世界 |
1939年 | 第二次世界大战爆发 |
1944年 | 布雷顿森林体系确立 |
1995年 | 世界贸易组织建立 |
2001年 | 中国加入世界贸易组织 |
从材料中提取两条或两条以上信息，围绕全球化拟一观点，并对所拟观点进行简要阐述。（要求：明确写出观点，阐述须有史实依据。）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 与其他国家相比，中国最独特之处是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。这种中央集权、大一统的国家模式并非一日建成……对于专制者来说，想要维持集权统治，必须在中央与地方的权力分配模式、全民思想的控制模式、社会精英的控制模式以及与之相配套的宏观经济制度模式这四个方面完成制度建设。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起集权政体的“大厦”。
——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》
材料二 任何有现代意识的扩张主义者回顾诸如此类的成长和创造力时，可以想象到，宋代中国若自由发展下去，将可能主导航海世界，从而改写历史。这当然是想入非非了，但也再度提出这个问题：究竟是什么阻滞了艾尔文（Elvin，1973）所说的中国的“中古时期经济革命”继续发展？答案容易指向异族侵略者，指蒙古灭宋是阻挠宋人走向近代之路的罪魁祸首。但是我们随即可以知道，原因是不止一个的。
——摘编自费正清《费正清论中国：中国新史》
材料三中世纪晚期，东方社会并未出现西方的那种从传统向近代的转型，新的文化群体与思想观念缺乏适合于植根的社会土壤，思想启蒙可谓遥遥无期。虽说中世纪晚期的东方国家（注：指中国）也不乏革新主张，但都采取了纵向复古的价值取向。这样的取向虽然寓含着对社会黑暗现实的批判，但不可能达到西方人文主义者的那种“复古求解放”的目标，因而始终不能对旧的文化传统实现近代社会所期盼的实质性自我超越。
——孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出“四大基本制度”在西汉的表现。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出中国“中古时期经济革命”的表现
（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出中世纪晚期的主要“革新主张”，分析不能实现“实质性超越”的原因。
“这是最好的时代，这是最糟的时代，这是理性的时代，这是困惑的时代，这是迷信的时代，这是怀疑的时代。这是希望之春，这是失望之冬。人们拥有一切，人们一无所有。由此将坠入地狱，由此将升上天堂。”（狄更斯《双城记》）出现这一现象的主要原因是
A. 三角贸易
B. 工人运动
C. 工业革命
D. 经济危机
1678年，牛顿剑桥毕业，按照惯例需接受神职。但是，牛顿公开声明拒绝：“从事物的表象来论上帝，无疑是自然哲学份内的事。只有在科学工作里揭示和发现上帝对万物的最聪明和最巧妙的安排，以及最终的原因，才对上帝有所认识。”由此看来，牛顿致力于科学研究旨在
A. 批判教会蒙昧主义
B. 理性启蒙，推动科学革命
C. 揭示自然的奥秘
D. 用自然科学证明上帝的存在
