如图是汉代教育发展体系图示，由此反映出
A. 儒学开始垄断学校教育
B. 私学成为国家教育的主流
C. 学校学制系统基本形成
D. 太学可以监管地方的学校
与孟子“民贵君轻”的君民关系思想不同，荀子力主“尊君爱民”，主张“性本恶”，需要外力教化。这反映出当时
A. 儒家民本思想得以丰富
B. 君权神授思想遭到批判
C. 君民平等成为儒家共识
D. 法家思想为儒家所接受
（历史选修4：中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题。
材料一 （汉）光武（帝）建国伊始即以黄老无为作为治国思想，“解王莽之繁密，还汉世之轻法”，致力于恢复生产、安定社会秩序。光武深知真正与民休息，就必须把国家的战争体制转向经济建设体制。《后汉书·光武纪下》曰：“初，帝在兵间久，厌武事，且知天下疲耗，思乐息肩。”
材料二 光武以“柔”为主的边防政策的实施，既保证了政权的稳定与安全，又大大减少了对外战争，从而使东汉精兵简政、休养生息获得了一个良好的社会经济环境。《汉书·刑法志》称：“自建武、永平，民亦新免兵革之祸，人有乐生之虑，与高、惠之间同。”“光武中兴”其实与光武的边防政策密不可分。
——以上材料均摘自《东汉初期军制改革与其边防政策》
（1）根据上述材料，概括光武帝在建国初期进行改革所采取的措施。（不准摘抄材料原文）
（2）根据上述材料，分析光武帝进行改革的意义。
阅读材料，回答问题。
材料1962年10月，苏联在古巴部署弹道导弹，随之引发了冷战时期东西方最严重的战争危机——古巴导弹危机。l962年10月16日，美国总统肯尼迪召集其主要顾问，组成国家安全委员会执行委员会，商讨对策。l962年10月22日，肯尼迪向美国和全世界发表广播讲话，通告了苏联在古巴部署核导弹的事实，宣布武装封锁古巴求苏联在联合国的监督下撤走已经部署在古巴的进攻性武器。1962年10月23日，苏联政府发表声明，表示仍要按苏古协议继续使用武器“援助”古巴，“坚决拒绝”美国的拦截，对美国的威胁“将进行最激烈的回击”。1962年10月24日，在68个空军中队和8艘航空母舰护卫下，由90艘军舰组成的美国庞大舰队出动了。剑拔弩张之际，一些国家呼吁美苏冷静下来。同时美苏进行着秘密外交谈判，苏联得到美国同意不入侵古巴，并秘密撤回土耳其导弹的承诺。1962年10月28日，苏联赫鲁晓夫宣布同意撤回古巴的导弹。
——刘金质：《冷战史（1945——1991）》
（1）根据材料，概括美国应对古巴导弹危机的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简析古巴导弹危机得以和平解决的原因。
（历史选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题
材料一 宗室非有军功论，不得为署籍……有功者显荣，无功者虽富无所芬华……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。
——《史记商君列传》
材料二 1906——1908年，清政府更定刑名，删除凌迟、枭首、戳尸等酷刑，完成了《大清新刑律》的制定，并预定1913年开始实行。新刑律以“折中各国之良规，又不戾乎我国历史相沿之礼教民情”为基本宗旨，并采用西方国家法律中的缓刑和假释制度。
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）根据材料一，概括指出商鞅变法促进了秦国社会转型的措施
（2）根据材料二概括晚清司法改革的特点并从社会转型角度加以评价。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国控制着100万匹马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械化纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了数量5000万吨的原煤，每年进出口货物价值达1.7亿英镑……英国的棉布消费量是美国的两倍、法国的四倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上……英国实际上已成为“世界工厂”。
——霍布斯鲍姆《革命的年代：1789—1848》
材料二
{在工业革命}虽然按人口平均的收入有了明显的提高，可是富人的收益要明显地大于穷人……拿手织机织工来说，他们在拿破仑战争的早期年代里（工业革命刚开始时）境况不错，可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。
——勃里格斯《英国社会史》
材料三自工业开始以来，人们一直在在以矿物燃料的形式（煤、石油、天然气）把各种形态的碳从地下开采出来，经过燃烧使之转化为热量、H2O，少量的SO2、CH4和其他气体，并释放出来……使全球空气中CO2的体积比节节上升；从前工业化时代的约280ppm上升到目前的360ppm。
——格里宾《历史焦点》
依据以上材料并结合所学知识，请从经济成长历程出发，谈谈你对工业革命的看法。（要求：观点明确，史实正确，角度任选，条理清晰，表述明确。）
