“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。”其评价的三国人物是
A. 曹操
B. 刘备
C. 孙权
D. 诸葛亮
历史上因采取轻徭薄赋、释放奴婢、整顿吏治等简政安民措施，王朝出现繁荣稳定局面的是
A. 文景之治
B. 光武中兴
C. 贞观之治
D. 康乾盛世
商朝甲骨文是研究商史的第一手资料，从其出土地域来看，主要集中于
A. 长江中游
B. 黄河中游
C. 黄河下游
D. 长江下游
“中华文明探源工程”研究表明，距今5800年前后，黄河、长江中下游以及西辽河等区域出现了文明起源迹象。据此可知中华文明起源的基本特征是
A. “漫天星斗”
B. “多元一体”
C. “本土多元”
D. “兼容并蓄”
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 1901年，慈禧在逃往西安途中发布了“预约变法”上谕，宣布实行“新政”。1903年前后，上至普遍奏折、中至著述翻译、下至寻常报刊，“朝野上下，鉴于时局之贴危，谓救亡之方只在立宪，莫不以此为请。”1904年的日俄战争被认为是“立宪政体战胜了专制政体”的例子求采用立宪政体以成为富强之国的呼声越来越高。1905年底，以载泽等五大臣为主要成员的考察团，出使西方，开始对东西政治展开了综合察考。1906年，清朝政府颁布了“预备立宪诏”，保证“大清帝国皇统万世不易”，强调“皇帝之权以宪法规定者为限”；规定臣民有言论、著作、出版、集会、结社、财产、居住、人身自由等权利。颁行《法院编制法》草案，规定了审判衙门通则、审判衙门等级及其案件管辖范围、审判衙门内检察厅之配置、司法行政职务及监督权等事项。
——摘编自季金华《清末宪政运动及其意义》
（1）根据材料并结合所学知识，指出清末“预备立宪”的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明清末“预备立宪”的积极意义。
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 六朝时期，用九品官人法选拔官吏，标准是门第而非学识。隋朝初年，废除了地方长官辟举本地士人担任官吏的陋习，明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部进行考核；以后又规定，州县官吏三年一换，不得连任，不许本地人担任本地官吏。与此同时，隋朝设立秀才科、明经科，参加考试的有太学（国子学）州县学的生徒，也有各州按规定举荐的贡士。考试统一的课程，一律按照才学标准录取；录取和任用权完全掌握在吏部手中。隋炀帝增设了进士科，只考试策论。一般的读书人，都可以通过科举考试进入仕途。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括隋朝选官制度的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析隋朝选官制度改革的作用
