有人指出：“用亚洲人的观点来看，1914～1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。”形成这个观点的依据是
A. 第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物
B. 第一次世界大战就局限在欧洲范围内进行
C. 第一次世界大战中实际交战国均为欧洲国家
D. 第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击
两次世界大战的相同之处是
A. 都是帝国主义争霸战争
B. 战前都建立了两大军事侵略集团
C. 北非地区都成为战争的主战场
D. 都使西欧国家遭受到严重削弱
关于第一次世界大战爆发的原因正确的是：
①与第二次工业革命有关系
②从背景看交战各国都是非正义的
③生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础
④“一战”的爆发与世界市场的形成有关
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
英国首相1898年说：“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题，而是遍布全球的问题。”这表明当时大国斗争的核心问题是
A. 争夺商品市场和原料产地
B. 争夺世界市场和殖民地
C. 争夺非洲市场和殖民地
D. 争夺亚洲市场和殖民地
晚清重臣的思想
张之洞，清末著名的地方重臣代表人物，曾主持筹办了三十多个工厂和五条铁路。光绪二十四年（1898年）张之洞撰写了《劝学篇》一书，该书分为内外篇。内九外十五，共二十四篇。
阅读材料，回答问题。
……今日之世变，岂特春秋所未有，抑秦汉以至元明所未有也。……海内志士，发愤搤捥，於是图救时者言新学，虑害道者守旧学，莫衷於一。旧者因噎而食废，新者歧多而羊亡；旧者不知通，新者不知本。
……内篇务本，以正人心，外篇务通，以开风气。……兹内篇所言，皆求仁之事也，外篇所言，皆求智求勇之事也。
内篇：同心第一、教忠第二、明纲第三、知类第四、宗经第五、正权第六、循序第七、守约第八、去毒第九；外篇：益智第一、游学第二、设学第三、学制第四、广译第五、阅报第六、变法第七、变科举第八、农工商学第九、兵学第十、矿学第十一、铁路第十二、会通第十三、非弭兵第十四、非攻教第十五。
二十四篇之义，括之以五知：一知耻，耻不如日本，耻不如土耳其，耻不如暹罗，耻不如古巴；二知惧，惧为印度，惧为越南缅甸朝鲜，惧为为埃及，惧波兰；三知变，不变其习不能变法，不变其法不能变器；四知要，中学考古非要，致用为要，西学亦有别，西艺非要，西政为要；五知本，在海外不忘国，见异俗不忘亲，多智巧不忘圣。
——摘编自（清）张之洞《劝学篇》
问题：
（1）《劝学篇》成书的时代，中国面临怎样的形势？张之洞属于哪一派别？
（2）与以往思想相比，张之洞思想有哪些新特点？
（3）综合材料和所学知识，你如何看待晚清张之洞的思想？
史家眼中的日本工业化
现代化是以工业化为推动力引发人类社会巨大变革的历史过程。阅读下列材料，回答问题。
日本的工业化是由战争激发起来的，但也应该对战争的爆发负责任。压低了的工资意味着相应不景气的国内市场，这就迫使日本的政策制定者去寻找国外市场。国内几乎缺乏所有的工业原料也是导致日本向大陆扩张。此外，效忠与天皇的家族观念也有助于对外扩张，因为它把效忠天皇等同于爱国主义和全国团结一致把日本建设成为世界强国。例如，实业家们相互激励要在“对外贸易的竞争，亦即和平时期的战争中”更加努力。最后，还有西方强国于19世纪末叶在全球范围内纷纷掠夺领土的史无前例的榜样。日本一些务实派的领袖们得出了明确的结论：每一个民族都必须为自身利益进行掠夺，丝毫也不留给那些软弱胆小的人。
——（美）斯塔夫里亚诺斯《全球分裂——第三世界的历史进程》
（1）日本工业化始于哪个历史时期？列举日本工业化起步后挑起或参与的战争三例。
（2）概括材料中关于日本发动对外战争的原因。
（3）综合上述材料及所学知识，谈谈你对历史学家眼中日本工业化的看法。
