Question

（加试题）战争几乎与人类社会的历史同样久远，曾经深刻影响并塑造了人类历史进程。

阅读材料，回答问题。

材料一  两种极不相同的交战者在这20余年（1792-1815年）相互对峙，他们的实力和制度都极不相同。作为一个国家，法国为了自身的利益愿望而与其他国家对抗；但另一方面，作为革命的化身，法国又呼吁世界各国人民推翻暴政争取自由。于是保守和反动的势力都一致反对它。无疑，经过革命最初的天启年代之后，对抗两边的差异性逐渐减小了。到拿破仑统治末期，帝国主义征服和剥削的因素已经压倒了解放的因素。一般来说，交战双方的阵营是很不平等的，除法国本身以外，只有美国在感情上倾向法国一边，但美国在大部分时间都保持了中立，至于其他的盟友，是以意识形态方面的为主，而不是国家权力本身。

——摘编自（英）霍布斯鲍姆<《革命的年代——1789

——1848》

材料二  20世纪，人类经历了两次世界大战，战火波及了绝大多数的国家和人民，造成的损失无法计算。世界大战的惨烈和威胁也引发了人类对和平的不懈追求。

——摘自人教版《20世纪的战争与和平》前言

（1）依据材料一指出拿破仑战争的性质，并结合所学分析美国在感情上倾向法国，但大部分时间保持中立的原因。

（2）阅读材料二，结合所学，概述20世纪40年代-70年代，人类为争取和平、维护和平做出的经济、法律和文化方面的积极努力。

Answer

（1）性质：革命性、侵略性、争霸性，感情上倾向法国；法国曾经支持美国独立战争；保持中立；美欧有不同利益。

（2）经济：组织布雷顿森林体系（组建世界银行、国际货币基金组织）和国际贸易体系（关贸总协定），建立体系化法制化的世界经济体系，稳定世界秩序。

法律：组织纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭审判战犯和犯罪组织，警戒未来。

文化：联合国教科文组织将奥斯维辛集中营作为第一批具有警示意义的文化遗产列入《世界遗产名录》，提醒人们牢记历史防止类似的悲剧重演。

【解析】

本题考查拿破仑战争和20世纪40年代-70年代人们为争取和平所做的努力，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。

（1）拿破仑战争的性质，根据材料中的“作为一个国家，法国为了自身的利益愿望而与其他国家对抗；但另一方面，作为革命的化身，法国又呼吁世界各国人民推翻暴政争取自由”“到拿破仑统治末期，帝国主义征服和剥削的因素已经压倒了解放的因素”等信息，可以分析得出具有革命性、侵略性、争霸性。联系所学可知，美国在感情上倾向法国，是因为法国曾经支持美国独立战争；但大部分时间保持中立，是因为美欧有不同利益。

（2）20世纪40年代-70年代，人类为争取和平、维护和平做出的经济、法律和文化方面的积极努力，应当联系所学，从经济方面组织布雷顿森林体系和国际贸易体系、法律方面组织国际军事法庭审判战犯和犯罪组织、文化方面将奥斯维辛集中营作为第一批具有警示意义的文化遗产列入《世界遗产名录》等方面来回答。