著名历史学家费正清在《伟大的中国革命》中描绘了这样一个农民形象：“‘普通’农民大概一半是自耕农，一半兼做佃农。不管怎样，他和他的家人在相隔不远的三四块田地里劳动，带着锄头和镰刀来来回回，主要为他们自己的生存干活……还可以种点卖钱的作物。”这反映了自耕农
A. 在经济上实现了男耕女织
B. 依赖于商品经济而生存
C. 生产的产品主要用于自给，部分用于市场交换
D. 生活富裕祥和的真实情况
（中外历史人物评说）
材料 1938年，宋庆龄在香港创建“保卫中国同盟”，致力于战时的医疗救济和儿童保健工作。她向爱国华侨和国际友人募集了大量资金、药品、医疗器械和其他物资，然后通过各种途径运往内地。她组织介绍许多国际友人、医疗队到共产党领导的抗日根据地考察和工作。斯诺、史沫特莱、白求恩、柯棣华、马海德等著名记者和医生都经过她的安排进入到解放区，其中白求恩、柯棣华、哈立逊为中国革命献出了宝贵生命。抗战胜利后，宋庆龄将“保卫中国同盟”改为“中国福利基金会”，主要从事妇幼卫生、文化教育和社会福利救济事业。1949年以后，她全力投入到妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中，并长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。她一生热心妇女解放事业，是中国妇女界的杰出领袖之一，历任全国妇联名誉主席。她创办的《儿童时代》杂志是新中国最早的儿童读物之一，成为了儿童们的良师益友；宋庆龄还经常撰写文章，鼓励孩子们健康成长。她去世后，被誉为爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义的伟大战士。
——据尚明轩《宋庆龄传》
（1）根据材料并结合所学知识，归纳宋庆龄为中国民生事业进步所做的努力。
（2）根据材料并结合所学知识，指出宋庆龄为民生事业进步所做努力的历史意义。
（20世纪的战争与和平）
材料 20世纪60年代末、70年代初对美国来说是一个“动荡的年代”。这个时期的美国政治上动荡不安，社会分裂也达到了前所未有的程度。郁积了几年的反战情绪首先在大学校园和知识分子中间爆发了。1968年，参加反战运动的学生同哥伦比亚大学当局发生对抗，此后一年间，全国发生了1800余次示威，7500余次逮捕事件。由于反战运动有着广泛的群众基础而且日益高涨，旷日持久、日益扩大的战争耗尽了美国的人力和财力。通货膨胀和美国士兵在战场上大量伤亡，以及青年学生面临被征召去当炮灰的厄运，这一切无不激起美国人民对这场战争的痛恨。人们普遍产生了一种“幻想的破灭感……对美国政府的信用和动机的怀疑”。“美国人民从来没有面临过比越战更为制造分裂和令人痛苦的事件。约翰逊政府在进入最后数月的任期时，美国人的公共士气空前低落。”尼克松就职后，于1970年悍然出兵柬埔寨、扩大印度支那的战争，导致全国450所大学院校罢课甚至关闭。1970年5月9日，在白宫前举行了十几万人的大示威，尼克松政府出动军警镇压。美国学生和前线士兵的反战运动一直坚持到美国侵略印度支那战争的终止。
——据王斯德等《世界当代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概述美国处于“动荡的年代”的具体表现。
（2）根据材料并结合所学知识，指出美国“动荡的年代”出现的原因。
（历史上重大改革回眸）
材料 明代统治者认为云南“僻在遐荒，少沾王化，蛮夷习性，易动难安”，一直与中原地区的社会经济发展存在较大差异。洪武十七年，明政府在派驻流官治理的地区征发赋役，布政司收取米粮实物；当地土司则直接向中央政府缴纳“贡赋”，“贡赋”多为地方特产，如象牙、犀牛角、宝石孔雀、麝香等。到明朝中后期，云南布政司接收各府、州、县的田赋基本上以银两为主。万历年间，除田赋之外，云南的绝大多数州县也已经完成了“徭役编银”的转换。据统计，明清两代云南的商税、门摊酒课银均有所增加，基于井盐的盐课银两收入，后来竟逐渐成为了云南财政的第一大税源。明代税制政策的推行，改善了云南各地的原初面貌，其与中原地区的联系更趋紧密。
——摘编自侯官响《明代云南赋役征银与财政转型》
（1）根据材料并结合所学知识，概述明代政府在云南地区所行财税政策的特征。
（2）根据材料并结合所学知识，指出明代财税政策在历史上所产生的积极影响。
阅读下列材料，完成相关要求。
观察上述图片，运用所学中国古代史的相关知识，选择合适的角度提炼出一个观点，并对观点进行简要论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
阅读下列材料，完成相关要求。
材料一 中华民国成立后，和平、秩序和统一并未出现。道德沦落、君主复辟和军阀割据长期困扰着孙中山，他求援的西方政府只支持各地军阀，对他发展中国的计划完全不感兴趣。而受过西式教育的新知识分子纷纷鼓吹在国民生活的哲学思想领域进行激烈的变革，那些对凡尔赛和会极度失望的知识分子在俄国布尔什维克革命的影响下，开始转向马克思主义。马列主义研究小组开始大量涌现，以追求知识和言论自由的北京大学则成为激进主义的温床。图书馆主任李大钊公开承认信奉马克思主义，并称赞布尔什维克革命能媲美法国大革命，是“伟大的、世界性的及基本的力量”。
——摘编自徐中约（美）《中国近代史》
材料二 从20世纪50年代后期开始，西方主要资本主义国家的知识界逐渐形成研究马克思主义的热潮。马克思主义成了一些书籍报刊、学术研讨的主题，并进入欧美大学的课堂；一些著名学者称其是“不可超越的哲学”、“要探索人类发展前景就势必求教于马克思主义”；各种牌号的“马克思主义”竞相出台，甚至神学也试图把自己与马克思主义联系起来。热潮虽然在苏联解体后冷却了一阵，但世纪之交以后，西方马克思主义又逐渐回温，马克思还被西方权威媒体评为“千年最伟大的思想家”之一。应该看到，这是马克思高贵人格、科学理论产生的巨大魅力，也是西方资本主义为各种无解的问题寻找出路的必然结果。马克思主义对20世纪的社会政治制度和思想文化产生深刻的影响并改变了世界。
——摘编自马理文《世纪思潮中的“西方马克思主义”》
（1）根据材料一并结合所学知识，概述马克思主义在近代中国传播的主要因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳20世纪中期以来西方“马克思主义热潮”的特点，并指出马克思主义传播对世界的进步意义。
