据史书记载：秦朝某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是
A. 丞相
B. 太尉
C. 御史大夫
D. 郡守
在中华民族为独立和富强而不懈备斗的历程中，孙中山、毛泽东、邓小平以卓越的理论贡献和实践精神，成为站在时代前列的伟人。阅读材料，回答问题。
材料一 孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进。孙中山先生十分关注俄国十月革命和马克思主义在世界范围的传播，敏锐地认识到五四运动和中国共产党成立对中国变革的重要影响……赋予三民主义思想以新的内涵。
——胡锦涛在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话
（1）依据材料一并结合所学知识，指出孙中山在十月革命后“与时俱进”的举措及影响。
材料二 从革命斗争的这种失误教训中，毛泽东同志深刻认识到，面对中国的特殊国情……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必须从中国实际出发，实现马克思主义中国化。
——习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
（2）结合所学知识，举出毛泽东“实现马克思主义中国化”的两个具体事例。
材料三 把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》
（3）材料三中“中国特色的社会主义”属于哪一重大理论成果？综合上述材料谈谈你的认识。
经济全球化是当今世界经济发展的显著特征之一。阅读材料，回答问题。
材料一 世界航海活动简表
时间 | 1487—1488年 | 1492年 | 1497—1498年 | 1519—1522年 |
人物 | 迪亚士 | 哥伦布 | 达·伽马 | 麦哲伦 |
航线 | 西欧—好望角 | 西欧—美洲 | 西欧—印度 | 环球航行 |
材料二 历史学家往往会杜撰出名言警句来表示历史的运动或潮流。例如，“工业革命”这个词就常常用来描述从18世纪初至19世纪下半叶这段时期的发展。
——查尔斯·辛格《技术史》
材料三 下列图片是两个国际组织的标识
（1）材料一反映了什么重大事件？概括指出这一事件的历史意义。
（2）依据材料二并结合所学知识，列举这一时期在动力、交通和电讯方面的重大科技成就。
（3）材料三中的国际组织分别反映出当今世界经济发展的什么趋势？图二反映的趋势对发展中国家产生了怎样的影响？
人类通过政治制度的创新，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）依据材料一指出秦朝实行的两项政治制度，结合所学知识概括指出其影响。
材料二 下表是史学家对中国古代某项制度的叙述
学者 | 内容 |
徐寺约 | 它鼓励社会流动并减弱阶级划分，使来自全国各地和各种生活背景的受教育者集合到政府之中，也产生了一种统一的动力。 |
张岂之 | 它杜绝了隋唐之前选官制度中“唯门第是准”的现象，有效地提高了封建王朝官员队伍的素质。 |
（2）材料二中的“它”指的是哪一选官制度？依据材料概述其历史作用。
材料三 英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径，确立了一种全新的政治体制……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。
——纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》
（3）材料三中“全新的政治体制”是什么？依据材料指出这种体制是如何确立的
卢梭阐述“天赋人权”和“主权在民”思想的著作是
A. 《九十五条论纲》
B. 《论法的精神》
C. 《自然哲学的数学原理》
D. 《社会契约论》
“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料体现的核心思想是
A. 人是万物的尺度
B. 美德即知识
C. 认识你自己
D. 人人生而平等
