1919年5月上旬，北京爆发学生运动的消息传到天津，天津各界纷纷成立了救国十人团，其规章中规定：“提倡国货，宁死不买仇人的货物”。抵制日货成为学生演讲的主要内容，其后天津总商会也参与了抵制日货运动。这段材料反映出
A. 中国外交失败直接引发天津斗争
B. 天津斗争是以学生为主体
C. 北京天津成为五四运动两个中心
D. 五四运动有广泛群众基础
居民身份结构的比例能够反映一定历史时期的社会状况。读《明代苏杭地区居民身份结构示意图》（下图），该图反映了
A. 工场手工业占重要地位
B. 商人群体社会地位较低
C. 自然经济逐渐解体
D. 租佃关系开始确立
南宋洪迈《夷坚志》载：“许大郎者，京师人，世以鬻面为业，然仅能自瞻。至此老颇留意营理，增磨坊三处，买驴三四十头，市麦于外邑，贪多务得，无时少缓，如是十数年，家道日以昌盛，浸浸致富矣。”材料反映了
A. 私营手工业发展受市场需求的影响很大
B. 个体经营方式向小作坊式管理模式转化
C. 手工业出现了资本主义生产关系的萌芽
D. 民营手工业规模已经超过了官营手工业
在中国古代，地方管理一直都是封建王朝统治的重要命题，秦实行郡县制，东汉实行州郡县制；唐实行道府（州）县制；宋实行路府（州）县制；元则实行省路府州县制，由此可以得出的结论是（ ）
A. 这些王朝都对地方实施了绝对控制
B. 三级管理体制优于两级管理体制
C. 各朝地方管理体制因皇帝的好恶而调整
D. 沿袭变革是历代地方行政层级变迁的主线
学者冯天瑜在《“封建论”考论》中指出：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了纯粹的血缘组织框架，所以又是对殷商氏族联合国家的一大提升。”材料旨在说明分封制
A. 废除了血缘政治关系
B. 扩大了西周疆域领土范围
C. 确立了官僚政治体系
D. 加强了中央对地方的管理
（中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题。
材料 泰戈尔1861年5月7日出生于印度的加尔各答，生活在外国列强殖民印度时期。他立足于印度现实生活，将印度人民凄惨的生活细致的刻画出来。同时，他也希望这些作品能促进印度下一代思想的觉醒。在创作技巧上，泰戈尔既继承了传统民族文学的特点，同时又大胆吸收西方文化的先进之处。1913年，他因孟加拉语诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。泰戈尔在二十世纪二十年代先后两次访华，受到不同的待遇。对东方传统文化的推崇以及对西方的批评，让梁启超等人深受鼓舞，坚定了他们回归本土文化的主张。而陈独秀等人则提出了批评，理由大致是：我们在东方文明下受尽了苦，泰戈尔维护这些腐朽无用的东西，我们只好反对他；泰戈尔要废除民族与政治，用灵魂的安慰来取代，是逃避现实……
2011年5月7日，来自世界各地一百多位专家学者聚集在北京，共同纪念泰戈尔诞辰150周年。
——摘编自《中国知网》相关论文
（1）根据材料并所学知识，说明泰戈尔于十九世纪二十年代访问中国所受不同待遇的原因。
（2）根据材料并所学知识，简析纪念泰戈尔诞辰150周年对我国文化发展的意义。
