阅读材料,完成下列要求。
材料一:丝绸之路是一条古代连接欧、亚、非三大洲的商贸之路,它沟通了旧大陆上兴起的诸种文明。在丝绸之路正式开通之后,东西方之间的交流更趋频繁。在丝路沿线相继兴起的中国古代诸王朝从秦汉到明清绵延不绝,与印度、波斯等古代诸帝国,通过不断地扩张、征服,推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来。在丝绸之路多元文明的发展中,东方与西方、中国与外国、陆地与海洋、人类与自然等领域,互动几乎无处不在。如族群的迁徒、多民族的融合、各种宗教的传播、艺术的相互影响、物种与技术的交换、风俗与社会生活的变迁等,都是经过丝绸之路多元文明的互动带来的结果。
——摘编自王永平《全球史视野下的古代丝绸之路》等
材料二:随着“一带一路”倡议的不断明晰和相应举措的出台,国内外将“一带一路”倡议与美国战后复兴欧洲的马歇尔计划相提并论的说法也日益增多。国内媒体多从经济视角出发,认为“一带一路”倡议的实施会产生马歇尔计划在欧洲经济复苏和地区一体化进程中的作用。西方学者和媒体则多从政治与安全视角出发,认为“一带一路”倡议是在国际力量中心转移背景下,中国经营势力范围、争夺地区主导权的政治安全战略。
“一带一路”倡议首先是共同发展的战略,不针对第三方,不经营势力范围。相比之下,马歇尔计划则在援助中附加了诸多不平等条件,获得干预西欧各国内部经济政策的有力手段。与马歇尔计划相比,“一带一路”倡议的实施不仅需要应对沿线国家多样化的利益诉求,还面临诸多域外因素的干扰。“一带一路”倡议已经获得沿线各国政府层面的积极表态,但在学者和民众层面认知度并不高。
——摘编自金玲《“一带一路”:中国的马歇尔计划?》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出丝绸之路多元文明发展的特征,并从全球视野的角度说明古代丝绸之路开通的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析“一带一路”倡议与马歇尔计划的异同。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国“一带一路”倡议实施中面临的问题及解决方法
20世纪30年代,据对美国匹兹堡白领阶层和专业人员的调查显示,大多数家庭白天娱乐活动明显增多:打乒乓球、拼板子、下跳棋、客厅游戏、打桥牌,尤其突出的是听广播。这些现象
A. 说明当时美国民众生活悠闲
B. 折射出美国失业现象的普遍
C. 反映出美国家庭观念的重塑
D. 表明新政已使美国重新繁荣
乔治三世是在英国土生土长的国王,自幼被母亲灌输了很强的专制思想,1760年即位后就谋求加强自己的政治控制力,他利用议会内部的派系斗争,通过贿买的手段,在议会中形成了一个“国王之友”派。据此推知,英国当时
A. 国王重新掌握了实权
B. 责任内阁制名存实亡
C. 议会主权原则已确立
D. 议会与国王矛盾尖锐
15世纪初,英国商人按自己出身的城市组成了各个贸易联合会,1407年在尼德兰经管的商人组织起来,并从英国国王那里得到特许证。1496年,享利七世出于外交需要,授权伦敦的商人冒险家组织全国性的商人冒险家公司,这反映出当时的西欧
A. 商业革命影响力增强
B. 自由贸易日益繁荣
C. 工商业阶层成长壮大
D. 资本输出竞争激烈
在古雅典政治制度中,公民大会是唯一的立法机关和最高权力机关,既制定法律、监督执法,又行使一部分司法权力,而行政权却相对式微,公民们热衷于参加公民大会和公民法庭,对行政事务则不感兴趣,以致许多行政吏员由奴隶充当。这说明古雅典
A. 民主政治处于高度繁荣阶段
B. 奴隶的权益得到一定程度的肯定
C. 权力相互制衡原则得以实现
D. 公民在政治生活中享有充分权利
如图为20世纪50年代前期中国的两幅宣传画。它们主要反映出
A. “双百”方针推动艺术繁荣
B. 工业建设取得突出成就
C. 新中国民主政治的优越性
D. 人民代表大会制度确立