历史研究者通常把中国近代民族工业的发展历程描述为春、夏、秋、冬（如下图），这说明了
A. 民族资本主义发展历程曲折
B. 民族资本主义的春天没有前途
C. 民族资本主义受三座大山的压迫
D. 民族资本主义在斗争中求生存
下表是1576-1620年由菲律宾运到中国某物品的估价统计表，该物品可能是
（注：比索是一种西班牙货币单位）
时间 | 1576年 | 1586年 | 1596年 | 1620年 |
价值 | 30万比索 | 50万比索 | 100万比索 | 200万比索 |
A. 玉米
B. 茶叶
C. 鸦片
D. 白银
在中国历史上，东汉、唐、明三个王朝外戚、宦官专权尤甚，导致许多皇帝权力的萎缩或丧失，这反映了
A. 中央集权制度遭到严重破坏
B. 君权至上的后果
C. 君主专制严重破坏
D. 统治集团内部矛盾成为主要矛盾
百官父母之丧称丁忧。洪武八年（1375年）诏百官闻父母丧，不待报即可奔丧，并解职守制三年；匿不举哀或不离职者，过期则发配为民，守制期满再起用时还要进行考核。丁忧时如工作需要，皇帝可以“夺情”令其继续任职。这些规定
A. 体现了皇权与宗法制的结合
B. 使儒家孝道文化得到了发扬
C. 体现了政治与伦理相结合
D. 说明官员升迁依据的是孝道
下表是中国古代历史上不同时期的法律条文，这反映了中国古代
法律条文 | 出处 |
“子告父母，妇告威公（公婆），奴婢告主”则“勿听而弃告者市” | 汉《仁年律令告律》 |
告祖父母、父母者，绞 | 《唐律疏议斗论律》 |
弟不证兄，妻不证夫，奴婢不证主 | 《大明律》 |
亲属相为容隐 | 《大清律例刑律诉讼》 |
A. 血缘关系不断强化
B. 宗法制度逐步淡化
C. 等级秩序日益固化
D. 法律的儒学色彩加强
材料 1901年冬，清政府派罗振玉赴日本考察学务。罗振玉在日本参观了从幼儿园到大学的各级各类学校，搜集了有关日本学校教育制度的各种章程和统计数字。清末还出现了不少翻译日本学制的刊物和书籍。1901年在上海诞生的《教育世界》，是我国近代刊行最早的专业教育杂志，其内容主要是翻译介绍外国教育制度、教育理论和报道国内有关教育改革、新学制的建立等。由于大量日本学制资料在中国涌现，逐渐在教育界形成了一种效法日本、改革教育、建立新学制的社会舆论。早在1898年，康有为在《请开学校折》中就向清廷建议：“请远法德国、近采日本，以定学制，乞下明诏，遍令省府县乡兴学，乡立小学，令民七岁以上皆入学，县立中学，其省府能立专门高等大学，各量其力，皆立图书仪器馆。”
到了1902年，以模仿日本为主的新学制系统逐渐形成。1903年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，其中的“癸卯学制”是中国历史上第一个由政府颁布并施行的全国统一的学制。“癸卯学制”在立学宗旨中规定：“无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基。”
——摘编自郭三娟《述评清末民初新学制对日本学制的模仿》
（1）根据材料并结合所学知识，分析清末学制模仿日本学制的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评述清末的学制改革。
