洪武年间，大臣的奏章由朱元璋亲阅；永乐时，明成祖经常召内阁要员密议，批答则由其亲笔；正统年间，起草对大臣奏章的批复意见成为内阁的专职。这主要说明
A. 内阁逐渐取得最高决策权 B. 皇权事实上受到内阁制约
C. 内阁成为君相斗争的工具 D. 内阁对国策的影响力增强
对历史概念的理解是学习历史的重要内容之一，下表对历史概念解释正确的是
| 概念 | 解释 |
A | 重农抑商 | 鼓励发展农业生产，禁止商业活动。 |
B | 三省六部制 | 隋唐时期的政治制度，体现了近代西方分权制衡原则。 |
C | 行省制 | 行省是元朝最高地方行政区划的名称，各行省有很大的自主权，可自行处理境内重大民政事务。 |
D | 明朝内阁 | 皇帝的侍从咨询机构，对皇帝负责，直接听命于皇帝，内阁大学士的权力来自皇帝的支持与信任。 |
A. A
B. B
C. C
D. D
梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是
A. 君主专制是维系统一的主要条件
B. 分裂动荡是专制权力产生的前提
C. 专制程度随历史进程而不断加强
D. 武力夺取政权是专制制度的基础
宋代读书人只有参加解试合格，才有机会参加省试，而考试的名额是基本固定的，并根据各地区情况进行分配。下表是宋代部分地区解试合格者占赴试者的比例。这反映出宋代
地区 | 时间 | 赴试人数 | 分配名额 | 录取比例 |
苏州 | 庆历中 | 200 | 4 | 50∶1 |
绍兴二十六年 | 2000 | 13 | 154∶1 | |
福州 | 绍兴二十六年 | 3400 | 62 | 55∶1 |
淳熙十年 | 15000 | 62 | 242∶1 |
A. 科举考试对士人的吸引力日增
B. 名额分配确保了社会公平公正
C. 南方成为经济重心和文化中心
D. 教育发展严重滞后于人口增长
汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是
A. 皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄
B. 用提升其子孙的爵位来削弱封国实力
C. 加强位于边境的梁国屏障功能，以抵御外患
D. 皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国迅速发展
如表反映了秦汉时期山东部分地区郡县设置情况秦汉时期山东部分地区郡县设置情况表
古国 | 始封 | 国都今地 | 存灭 | 始置州郡县时期 |
莒 | 少昊后嬴姓国，周武王封之于莒。 | 莒县 | 历夏商、周武王又封之于莒，战国时灭于楚。 | 秦因置（莒）县 |
薛 | 黄帝十二世孙奚仲为夏车正，禹封为侯。 | 滕州市东薛城 | 历夏商西周，至战国灭于齐。 | 秦因置郡，西汉废郡为县。 |
鲁 | 周武王封弟周公旦于曲阜。 | 曲阜市 | 历西周春秋，战国为楚所灭。 | 西汉置县属鲁国，西晋始置郡。 |
单 | 有虞氏舜帝师所封。 | 单县 | 春秋时为鲁单父邑 | 西汉因置单父县 |
对表所反映的情况的合理解释是
A. 姬姓是西周时期分封的主体
B. 秦汉郡县往往沿袭先秦古国国名
C. 兼并战争严重破坏先秦文明
D. 以郡统县的传统发端于秦汉时期
