法兰西第三共和国政府视普及初等学校体育为重建军事强国、实现民族复兴大业的一个有效途径，首次采取立法手段将体育设置为初等学校必修课，希望初等学校通过开展体育和军事教育，从而为军队输送忠诚强健的“公民战士”。这一做法反映了
A. 第三共和国重视国防事业
B. 体育教育决定国家未来
C. 第三共和国面临内忧外患
D. 法国强化民族国家意识
雅典曾经有一项法律，规定可以控告某人有“私心”，并以此定罪；梭伦立法甚至规定，一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。这反映了
A. 城邦意识对社会全方位的渗透 B. 公民的个人权利受到高度重视
C. 规范公民的行为利于希腊稳定 D. 所有人都拥有平等的社会地位
2010年浙江省在全国率先推广“村务监督委员会”制度。这个模式被学术界形容为“三权”分立，它除了村支部的领导权、村委会的行政权之外，另设立村务监督委员会，以监督村干部执行村务。这一举措最主要的意义在于
A. 加强和扩大了基层民主
B. 实现权力的制约与平衡
C. 实现村民直接处理事务
D. 巩固家庭联产承包成果
1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断
A．对中美关系的急剧变化估计不足 B．低估了苏联对华经济援助的作用
C．符合中苏两国关系的基本走向 D．与中国工农业发展状况不符
抗战即将胜利之时，毛泽东发文谈道：比如一棵桃树，树上结了桃子，这桃子就是胜利果实。桃子该由谁摘？这要问桃树是谁栽的，谁挑水浇的。蒋介石蹲在山上一担水也不挑，现在他却把手伸得老长老长地要摘桃子。毛泽东的上述言论表明
A. 中国共产党准备同国民党彻底决裂
B. 中国主要矛盾由外向内转变
C. 蒋介石在抗战后期已经放弃了抗战
D. 国民党窃取了抗战胜利果实
1919年5月上旬，北京爆发学生运动的消息传到天津，天津各界纷纷成立了救国十人团，其规章中规定：“提倡国货，宁死不买仇人的货物”。抵制日货成为学生演讲的主要内容，其后天津总商会也参与了抵制日货运动。这段材料反映出
A. 中国外交失败直接引发天津斗争
B. 天津斗争是以学生为主体
C. 北京天津成为五四运动两个中心
D. 五四运动有广泛群众基础
