如下，是1949—1987年间大学教授出生地与工作地的统计分布图（按每百万人口占有比例计算）据此推断正确的是
教授出生地分布 教授工作地分布
A. 社会经济水平决定高校布局
B. 教育发展与经济文化成正比
C. 人才流向服务国家发展战略
D. 东部沿海地区忽视教育发展
武汉失守后，国民政府声明：“一时之进退变化，绝不能动摇我国抗战之决心”，“任何城市之得失，绝不能影响于抗战之全局”；要“更哀戚、更坚忍、更踏实，更刻苦、更猛勇奋进”。这在一定程度上表明国民政府
A. 不以城池的得失作为胜负依据
B. 坚持持久抗战以争取最后胜利
C. 准备收复失地并发起战略反攻
D. 保持乐观的心态并坚信速胜论
1902年7月，上海《中外日报》登载了一则征婚广告。在征婚广告中，男方希望女方一要天足；二要通晓中西学术门径；三聘娶仪节悉照文明通例，尽除中国旧有之陋俗。这则征婚广告主要反映这一时期
A. 追求婚姻自由已经成为社会风尚
B. 传统婚姻已经完全向近代婚姻转变
C. 婚姻的主婚权全部由当事人掌握
D. 西学的影响和人们思想观念的变化
19世纪中叶以后，当西学在日本成为全民族注意的中心时，在中国却被限制在通商口岸范围之内和办理“洋务”的官员之中，大多数的士大夫仍然生活在传统的精神世界里。这说明近代中国
A. 求新求变的思想意识不足
B. 缺乏维新变法的社会基础
C. 士大夫固守传统文化模式
D. 自强求富运动的成效不大
明初，设六科给事中，史载，“明代虽罢门下省长官，而独存六科给事中，以掌封驳之任，旨必下科，其有不便，给事中驳正到部，谓之参科，六部之官无敢抗科参而自行者。”六科给事中的设立
A. 一导致中央集权遭到削弱
B. 加强了对全国官员的监察
C. 引起中枢决策发生异变
D. 减少了行政决策中的失误
宋代“不抑兼并”，导致了土地所有权的竞争与垄断，出现了“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖”的局面。这种局面客观上
A. 减少了土地的垦荒面积
B. 适应了土地私有制的发展要求
C. 抑制了农民生产积极性
D. 加剧了土地的分散和贫富分化
