第二次世界大战后，西方学术中关于“国家构成了社会行动的自然的、甚至是最重要的边界”的假定和“依照国家边界所定义的单位来组织社会知识的方法”遭到广泛的质疑。这一学术方向的社会背景主要是
A. 结盟对抗成为冷战主流
B. 区域性与国际性合作加强
C. 国家垄断资本主义的发展
D. 世界经济政治多极化加速发展
《工业复兴法》和《农业调整法》被认为是罗斯福新政的两大支柱。1935～1936年，这两个法令被美国联邦最高法院宣布为违反宪法而被废止，罗斯福政府相应地通过一些替代性法令继续推行新政。这一现象表明当时的美国
A. 新政改革效果十分有限
B. 总统行政权力遭到削弱
C. 政治体制影响社会改革
D. 分权制衡机制不合国情
米勒是19世纪法国最杰出的乡村风俗画家，他主张“面对自然，对景写生”，其代表作有《拾穗者》。该作品
A. 具有空想社会主义的色彩
B. 是印象派绘画的杰出代表
C. 表现出工业时代农民的困境
D. 对现实主义美术有较大影响
古希腊人把城邦政体区分为民主制、贵族制或寡头制、僭主制等，但若依照现代标准来看，即使最民主的希腊城邦仍然是寡头制的。得出这一看法的依据在于，古代希腊
A. 城邦权力由相对少数人控制
B. 贵族的特权地位从未改变
C. 抽签选举不能保证公平施政
D. 不同政体最终都走向寡头制
1979年3月，教育部在关于加强外语教育的通知中指出，“当前主要的任务还是大力发展英语教育，但也要适当注意日、法、德、俄等其他通用语种的教育”。这一方针主要是为了
A. 落实“三个面向”方针
B. 适应现代化建设新形势
C. 完成教育战线拨乱反正
D. 应对多极化的国际环境
1931年11月，国民党第四次全国代表大会强调，“一切国民经济事业，均须在本党民生主义节制资本原则之下”；其后成立的全国经济委员会于1933年对棉业实施统制，次年又对蚕丝进行统制。这些举措
A. 旨在解决贫富差距问题
B. 有利于民族资本的独立发展
C. 为官僚资本的扩张提供了方便
D. 是应对世界经济危机的有效办法
