中共中央曾致电国民党中央全会，提出“共产党领导的陕甘宁革命根据地的政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，接受南京中央政府及军事委员会的指导”。中共中央发出此电文的目的是
A. 国共合作推翻北洋军阀统治
B. 团结抗战抵抗日本入侵
C. 以退为进保存革命有生力量
D. 结束内战建设联合政府
据史料记载，参与制定1787年美国联邦宪法的55名代表中，有9人是种植园主，有15人是奴隶主，有14人曾任法官，有一半以上的人是律师，有29人受过高等教育。这反映出该宪法的制定体现了
A. 广泛性和公平性
B. 大众性和妥协性
C. 普遍性和代议性
D. 专业性和精英性
关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话
A. 表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人
B. 实质上揭示了直接民主制度的弊端
C. 认为抽签选举方式的危害小
D. 管理国家事务比抽签雇人容易出错
学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了（以前）纯粹的血缘组织框架。”对此观点理解正确的是
A. 分封制强化了血缘宗法关系
B. 分封制扩大了西周疆域领土
C. 分封制保证了周灭商的成功
D. 分封制奠定了地缘政治基础
（历史选修4：中外历史人物评说）
材料：于成龙，出生于乡绅之家，二十三岁参知科举考试，始登仕宦之途，他为清朝著名清官，政绩卓著。广西任县令期间，每天召吏民来“从容问所苦”，宣谕朝廷慰抚之意。康熙六年，提升于成龙任四川合州知府。到任后，立即着手整顿经济，招集百姓开垦荒芜土地，由当地官府贷给种子和耕牛，退速恢复生产。康照十三年（1674）再调任武昌知府，配合朝廷参加平定三藩之乱.他以“招抚”为方针，查清事件原委后，发出安民告示，使绝大多数协从百姓归家，事态很快趋于缓和。“福建”任内，在他主持之下，解除千余名百姓“通海”罪名，使其免遭屠戮而获释。此外，还纠正官僚、势豪贿通学政、科考中舞并之风。
于成龙日常食用极为简陋，“日食粗粝”，“佐以青菜”。他面对江南习俗侈丽，讲究吃穿玩乐的风气，率先示范，大力倡导节检.在他的倡导与强制下，“相率易布衣”，士大夫家减舆从，仪仗从简，毁掉涂有各种如色的华丽装饰，婚嫁不用音乐，社会风气有了明显的改变。康照时期，于成龙被人们誉为“天下康吏第一”。
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出于成龙政绩卓著的内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析于成龙作为“廉吏”对后世的积极影响。
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1943年10月，美英苏中四国签署《关于普遍安全的宣言》，宣告要“建立一个普遍性的国际组织，以维持国际和平与安全”，1944年5月，美英苏中四国在华盛顿敦巴顿橡树国会晤，具体商讨筹建事宜。中国代表团指出：维持和平与安全必须根据正义与国际公法之原则。这一原则后被写入了《联合国宪章》。1945年4月，旧金山会议开幕，美苏两国在会议主席的设置上产生了分歧，中国代表团坚持在两国间居中调停的立场。中国代表“善于幹旋调解”，得到各国代表的好评。针对联合国宪章草案，中国代表团提出出，国际间如有危害和平事件发生，安全理事会应有权采取临时办法。中国国代表团还建议非常任理事国的选举应考虑地城平等分配的原则给欧美以外的小国、弱国更多更公平的机会。这些提案最终荻得大会通过被列入联合国宪章。
——摘编自金光耀《国民政府与联合国的创建》
（1）根据据材料并结合所学知识，概括中国在联合国创建过程中的贡献。
（2）1945年10月，联合国正式成立立。根据材料并结合所学知识，指出联合国得以建立的历史条件
