“让广大劳动群众实现体面劳动”是国家的追求,希望这个理念能够深入人心,成为现实。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 下表是1843年,创办和主编医学杂志《柳叶刀》的医疗改革者托马斯·维克利的统计:
——摘编自何成刚等《智慧课堂:史料教学中的方法与策略》
材料二 在过去的25年里,工厂劳动者的生活状况已经大有改善。1844年通过了每天10小时制的《劳动工时法》,过度的劳动时间已经减少到每天10小时,工资的提高很大程度上要归功于机器的生产效率提高,以及工作环境的改善……
——摘编自何成刚等《智慧课堂:史料教学中的方法与策略》
材料三 与罢工浪潮澎湃的同时,瓦格纳参议员和他的助手认识到《全国工业复兴法》中关于劳资关系的条款不够明确,又没有强有力的机构保证其实施,因而不能保证工人组织工会和集体谈判的权利;而没有强大的工会组织与资方抗衡,就无法提高工人工资、缩短工时、改善工人劳动条件,这既不公平,也不能提高广大工人群众购买力,促进复兴。因此,他们应工会要求,从1934年起便着手草拟一个代替劳工条款的立法。这就是1935年7月初的《全国劳工关系法》。该法对劳工权利具有更明确的规定,还规定成立较强有力的执行机构
——新的全国劳工关系委员会……劳资关系有所改变。——刘绪贻《罗斯福“新政”、劳工运动与劳方、资方、国家间的关系》
材料四
(1)材料一反映了英国工业区怎样的社会问题?根据材料一、二并结合所学知识,分析造成这种问题的原因。
(2)根据材料三,概括罗斯福政府改善劳资关系的举措,并结合所学知识分析实施这一举措的目的。
(3)根据材料四,说明全球年工资平均增幅与中国增幅之间的关系。结合所学知识,简要分析导致这种关系的原因。
法国思想家伏尔泰认为,基督仅禁止人作恶,而孔子则劝人行善,孔子比基督高明得多,所以人应该遵循“既不使别人痛苦,也不以他人之痛苦使自己快乐”的准则。由此可知,伏尔泰试图
A. 推广儒家思想,拯救法国人民
B. 揭露教会的压迫,宣扬思想自由
C. 号召革命,建立资产阶级政权
D. 抨击教会的虚伪和封建政府的苛政
19世纪,美国经济中极端自由放任主义与民主政治合二为一,这也是美国的政治传统。2O世纪初,美国工业革命蓬勃发展,大工业家、大金融家为了向外开拓市场,迫切需要政界支持,而美国政府也需要仰仗他们稳定和发展国家经济。于是,经济利益集团和政府权力紧密地结合在一起,政府的对外职能比以往大大地加强。这说明
A. 第二次工业革命削弱了美国政治的民主程度
B. 第二次工业革命推动美国外交政策转变
C. 自由放任是20世纪美国主流经济思想
D. 第二次工业革命改变了美国的政治制度
美国“钢铁大王”卡内基创立的卡内基钢铁公司垄断了美国钢铁市场,钢铁价格从1870年的每吨100美元跌到1900年的每吨12美元。从实质上看,钢铁价格下降反映了
A. 电气时代改变人类生产生活
B. 社会化大生产推动生产组织形式的变化
C. 垄断组织控制了所有产品的生产与价格
D. 铁路和轮船运输降低产品成本
(题文)著名的马克思主义理论家普列汉诺夫反对十月革命。他认为“如果一国的资本主义尚未达到阻碍本国生产力发展的那个高级阶段,那么号召城乡工人和最贫苦的农民推翻资本主义就是荒谬的”。他强调,俄国作为资本主义发育滞后的封建专制国家,这个社会还没有磨出烤制社会主义面包的面粉。该观点
A. 意在说明俄国的生产力水平非常落后
B. 没有全面分析俄国国情与历史复杂性
C. 认识到俄国十月革命爆发的偶然性
D. 说明俄国是资本主义链条上最薄弱的环节
巴黎公社共有86名委员,其中工人约30名,其余是新闻记者、职员、教师和医生。公社委员们之间虽然有政治分歧,但没有权力斗争,一直尽心尽力为这个200万人口的城市提供公共服务。他们也能达成共识,实行一些进步的和民主的政策。由此可见,巴黎公社
A. 践行了民主集中制的组织原则
B. 接受了马克思主义
C. 真正具有了社会主义革命性质
D. 具有鲜明的民主性