（加试题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 自祖宗承五代之乱……而又田制不立，田亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。
——摘自马端临《文献通考》卷四《田赋考》
材料二 王安石“三代下求完人，唯公庶足以当之矣。”“取尧舜以来之弊政而一扫之，实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也。”
——据梁启超《王荆公传》
（1）材料一主要反映王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明该法实施的目的。
（2）据材料二和所学知识，简要评价梁启超对王安石变法的看法
阅读材料，完成下列要求。
材料 《儒林外史》是清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，它主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。鲁迅先生评价其为“如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异。”冯沅君、陆佩如合著的《中国文学史简编》认为《儒林外史》“大醇小疵”。《儒林外史》全书故事情节描写虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而形成的极端虚伪、恶劣的社会风习，同时这部书还入木三分地揭露社会的黑暗，如范进中举后士绅官员弹冠相庆、奉承巴结，这样的思想的内容，在当时无疑具有重大的现实意义和教育意义。加上书中准确、生动、洗练的白话语言，栩栩如生的人物形象塑造，优美细腻的景物描写以及出色的讽刺手法，使这部书在艺术上也获得巨大的成功。
结合《儒林外史》的艺术价值和中国古代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出其反映的重大历史现象，并简要评析该历史现象。（要求：简要写出该小说反映的历史现象，对历史现象的评析力求准确客观）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国人以为在华通商所遇着的困难都是广州地方官变作出来的。倘若有法能使乾隆知道，他必愿意改革。一七九二年正是乾隆帝满八十岁的一年，英国乃派马夏尔尼候为全权特使来华。英政府给马夏尔尼的训令要他竭力迁就中国的礼俗，惟必须表示中英的平等。在乾隆帝方面，他也十分高兴迎接英国的特使，但是乾隆把他当作个藩属的贡使看待他行跪拜礼。马夏尔尼最初不答应，后来有条件的答应。中国不接受他的条件，也就拒绝行跪拜礼。乾隆帝很不快乐，接见以后，就要他离京回国。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
材料二 天津谈判中。中方谈判者桂良争辨说，外交使节驻京于天朝体制不合。对此额尔金的助手李泰国直截了当地宣称：“你们将肯定会看到，这项条款既对我们有好处，也将对你们有好处。良药固然苦口，但后效极佳。我的态度越是严厉，我对你们的贡献就越大。”1858年6月11日，李泰国警告说，除非即日接受条款，否則将进军北京。桂良别无他法，只得同意让英国外交代表驻京。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料三 中国驻外使馆设立后，又相继在一些国家的商埠设立领事馆，以保护中国侨民的利益。光绪三年清廷采纳驻英公使郭嵩焘的建议，首先在新加坡设立领事馆……清廷于光绪十九年采纳薛福成的建议，为照顾旅外侨商归国居住方便，废除了海禁旧例，颁布新章程，允许“良善商民无论在洋久皙。婚娶生息，一概准由出使大臣或领事馆给予护照。任其同国谋生，置业与内地人民一律看待。并听其随时经商山洋”。
——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》
（1）据材料一指出马戛尔尼特使来华的目的，并结合所学知识分析其目的未能实现的原因。
（2）材料二、三表明清朝外交发生了很大变化，概括其变化的特点，结合所学知识加以简要评述
（加试题）2009年曹操墓的发现，使曹氏及其家人的故事再次成为热议话题，此正是“岁月带不走那一串串熟悉的姓名”。在历史记载和民间话本等诸多材料中，曹操形象犹如川戏之“变脸”。研究发现，曹操在戏台上虽是白脸，实是了不起的人物，几个儿子都才兼文武。曹丕多才多艺，会使剑，在宴席前曾以甘蔗代替，击败对手。反而是号称有八斗之才的曹植，武的方面差。有人则分析指出曹植一直希望能有机会带兵打仗，只是始终未能获得准许而已。还有研究者认为，曹植之所以渴望上前线，并非真想立功建业，只不过是想离开牢狱式的“封邑”。这说明
A. 历史事实的考辨，需要考古学的进展和史学家的价值判断
B. 历史诠释需坚守客观立场，力求规避历史学家的主观认识
C. 历史的基本事实通过各种资料并借助多种研究路径，有可能逐步弄清
D. 历史学家应以探究历史之谜为己任，挖掘史实的全部细节为职业要求
（加试题）慈禧太后与光绪帝的关系是晚清史研究常常涉及的话题。慈禧身边的女官曾写下悲情故事《瀛台泣血记》，说光绪帝自戊戌政变后即被囚禁瀛台，直至去世。康有为、梁启超则从清廷派系之争为光绪抱屈。而据官方史料，八国联军进犯北京，慈禧在御前会议同意断交、宣战，光绪帝发言激烈。预备立宪开始后，清廷档案对光绪帝政务活动均有系统记录；军机大臣及皇帝身边人员并有日记，足证光绪帝的最后十年仍参与处理国事。这说明
A. 历史事实虽是客观的，历史的书写却需要合理的想象
B. 历史虽是过去的现实，历史的信息却可以各种方式存在
C. 历史学追求的是史实的纯粹与客观，而非细节的毛发毕具
D. 历史研究不仅要有文献资料和档案记录，还要有口述历史相佐
司马光评价王安石变法时说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法
A. 完全是保守势力的政治攻击
B. 实事求是地反映了现实问题
C. 既是政治攻击，也反映了客观问题
D. 只是代表了其个人的偏见
