Question

阅读下列材料：

雅典领袖伯利克里留下了对处于伟大的黄金时代中的雅典城邦文化的经典描述。公元前431年他在纪念为抵抗斯巴达人而殉国的战士的葬礼上发表了一个演讲，其中有以下著名的叙述：

我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，相反我们是他们的榜样。我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手里。当法律对所有人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性就得到了确认。一个公民只要有长处，就能受到提拔，担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏，跟特权是两码事。贫穷不再是参政的障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的家境有多暗淡。……雅典公民不因照顾小家而忽视国家，连我们当中从事商业的人也有很好的政治观点。如果一个人对政治不感兴趣，我们不认为这是无害的品质，而认为它是无用的性格。我们当中只有少数人是政策的制定者，但我们所有人都是称职的政策决定者。……总之，我想说：雅典是希腊的学校。

——摘自《全球通史》第7版（上）P107伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

回答：

⑴根据所学知识，举两例说明伯利克里当政时期是雅典民主的“黄金时代”？

⑵根据材料，伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势？

(3)试举例说明这些优势在实践中是否得到充分的落实？

(4)请简要说明你对雅典民主政治的认识。

Answer

（1）所有成年男性公民可以担任几乎一切官职；可以参加公民大会；发放“观剧津贴”等

（2）优势：政权掌握在全体公民（多数人）的手中；

公民在法律上是平等的；担任公职取决于才能而不论贫富；

每个公民都关心国家事务，所有人都是称职的政策决定者。

没有充分落实。真正能参加公民大会的只是少数的男性公民。

（3）雅典保障了公民享有较充分的民主，促进了文化领域的发展；

但雅典民主只是男性公民的民主，是少数人的民主，离真正民主相距甚远。

【解析】

（1）举例：根据所学伯利克里改革的措施回答，如：所有成年男性公民可以担任几乎一切官职；可以参加公民大会；发放“观剧津贴”等。

（2）优势：根据“因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手里”“当法律对所有人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性就得到了确认”“一个公民只要有长处，就能受到提拔，担任公职”“雅典公民不因照顾小家而忽视国家，连我们当中从事商业的人也有很好的政治观点”概括归纳。

（3）根据所学知识可知，在古代雅典真正能参加公民大会的只是少数的男性公民，是奴隶主的民主政治，说明这些优势在实践中并未得到充分的落实。

（4）认识：结合材料和所学知识，辩证地分析评价，既要看到雅典保障了公民享有较充分的民主，促进了文化领域的发展的一面，又要看到雅典民主只是男性公民的民主，是少数人的民主的局限性。