《三字经》里说：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”维系西周长久统治的重要制度是
A. 分封制
B. 井田制
C. 郡县制
D. 行省制
据《史记•周本纪》所载，周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王。由此反映出西周实行的是
A. 禅让制
B. 宗法制
C. 分封制
D. 皇帝制
阅读材料，完成下列要求。
材料：吴道子（约公元686一760年）又名道玄。对山水画和人物画都有很高的造诣。在画法技巧上，吴道子长于宗教题材的变相人物的描绘；在传统兰叶描和西域的铁线描之外，创造出一种莼菜条的笔法。他还发展了梁朝张僧繇的晕染法（凹凸法），于焦墨痕中，别施彩色，微分深浅，使画更富立体感。吴道子以轻盈飘逸的“吴带当风”的风格独步唐代画苑，他的画代表了古代绘画史上的重大成就，后人推崇他为“画圣”，民间画工也尊其为“祖师”。
（1）根据材料并结合所学知识，概括吴道子画作的艺术特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析吴道子艺术风格形成的历史背景。
制度的变革与创新立接影响人类的进程，是世界文明的重要体现。阅读下列材料：
梭伦改革前，雅典平民没有资格担任何官职，决定了如果在法律范围内解决社会冲突，平民中不可能出现执掌国家政权的人物。另外，由于公民大会不经常召开，政事由贵族控制，平民不具有实际的政治权利平民也不可能到执政的贵族中去寻找领袖……在雅典的政坛上，只有梭伦的声望呈上升态势，自然成为众人关注的焦点……我们认为，就梭伦改革的主要目的——维护雅典公民队伍的稳定与团结来说，梭伦的改革是成功的，公元前6世纪雅典社会经济的迅速发展、公民人口的不断增长清楚地证明了这。但就其追求的一些重要目标如建立稳定的政治体制、避免僭主政治等目的来说，改革并不成功。
从材料中提取论点，并结合所学知识进行论述。（要求：论点明确，史论结合，论证充分，逻辑严谨）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：春秋战国时，三公是天子之下最高官吏的尊称，是辅助天子的大臣……秦统一天下，立百官之职，以“太尉主五兵，丞相总百揆，又置御史大夫已贰于相。”但丞相、御史大夫不能说是并列的三公，因为御史大夫虽是副相，但其地位与丞相相差甚远。
西汉成帝续和元年，改御史大夫为大司空，与丞相及太尉并列。这时御史大夫才在正位列三公，而三公至此亦正式成为法定的官名。……汉武帝为加强皇权，以内朝前推的外朝的权力，丞相权力遭到削弱，到了成帝改为三公制，丞相的职权一分为三，一人之下、万人之上的独尊地位，被三人的平起平坐代替了，丞相的权力进一步受到削弱。到了东汉，仍行三公制，但是东汉的三公并无实权，其爵高禄厚在名义上还分别统领九卿，每公辖二卿，但实际上国家大事多由皇帝的进程尚书办理。
——摘编自马永顺《秦汉时期的中央政制——三公九卿制》
材料二：美国创建之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是经过费城制宪奠定了美国的新体制。设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制；其次要强制政府控制自己。
——美国宪法之父麦迪逊
材料三：17—19世纪，欧美的主要国家英国美国法国和德国等先后建立起资产阶级代议制。尽管各国资产阶级代议制由于国情差异所呈现的特点各异，但核心思想是一致的。
（1）根据材料一，概述春秋到两汉“三公”地位的变化趋势，并结合所学知识，归纳皇帝集权的两种方式。
（2）结合材料二和所学知识，说明美国新体制确立的标志是什么？分析美国是如何实现“把权力关进制度的笼子里”？
（3）结合材料二、三和所学知识分析资产阶级代议制的特点。资产阶级代议制确立与发展对你有何启示？
毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陝北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以我们的战略就是要把这两个拳头紧紧握住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动发生在
A. 战略防御阶段
B. 战略相持阶段
C. 战略反攻阶段
D. 战略决战阶段
