杨一宁教授在《历史学习新视野新知识》里写道：工业革命的第二阶段（即第二次工业革命）大致始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。这说明
A. 科学理论推动技术发明
B. 技术发明源于生产实践
C. 社会根本矛盾发生变化
D. 技术发明英国枝独秀
王觉非主编的《英国近代史》载：“从西至东，从北至南……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力，一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾，不可阻挡。”材料描述的现象与下列哪一历史人物的贡献密切相关
A. 阿克莱特
B. 富尔顿
C. 哈格里夫斯
D. 瓦特
世界近代史上被誉为“海上马车夫”和“日不落帝国”的两个国家分别是
A. 英国、荷兰
B. 荷兰、英国
C. 西班牙、葡萄牙
D. 葡萄牙、美国
某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是
A. 社会主义从空想到科学 B. 晚清政府的徘徊与挣扎
C. 工业文明冲击下的世界 D. 中西方文明的交融与碰撞
英国1836年铁路总里程1600—千米，到1855年达12960—千米。这一现象出现的直接原因是
A. 蒸汽机的广泛应用
B. 内燃机的广泛应用
C. 发电厂的广泛建立
D. 城市人口迅速增长
下图为近代三角贸易示意图，据图可知，三角贸易
A. 促进了新航路的开辟
B. 是工业革命时期资本积累主要方式
C. 是欧洲资本输出表现
D. 加速了欧洲资本主义的原始积累
