科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试科目在各个朝代也有不同，唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了，对此理解最准确的是
A. 说明科举制度越来越受重视
B. 是社会底层乐于接受的选官制度
C. 有利于扩大统治的社会基础
D. 从历代科目变化可看出用人取向
明朝废除丞相并设立内阁，清朝设置了军机处，二者体现出的中国古代政治制度发展的基本特征是
A. 皇权不可僭越
B. 君主专制不断强化
C. 相权逐渐削弱
D. 中央对地方控制加强
钱穆指出，起于元代的行省制度与中央集权不同，“实近似于一种变相的封建，乃是一种分权统御制也”，“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进，而增加地方与中央之隔阂；而待一旦中央政权削弱，各行省转易成为反抗中央，分区割据之凭藉。”他认为行省制度在元代
A. 实际上是分封制的复辟
B. 改善了中央对地方的管理
C. 导致了地方割据
D. 不利于中央对地方的管理
《史记·平津侯主父列传》载：“主父偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师……”为此，汉武帝采取的有力措施是
A. 颁布“推恩令”
B. 平定“七国之乱”
C. 罢黜百家，独尊儒术
D. 废分封，行县制
北宋削弱相权采取的措施不包括
A. 设参知政事分割宰相行政权
B. 设枢密使分割宰相军权
C. 设三司使分割宰相财权
D. 设转运使掌管地方财政
三省六部制的实行标志着封建专制主义中央集权制度的完善，主要是因为（ ）
A．废除了丞相，中央官制出现重大变革
B．政府决策呈现民主化趋势
C．三省相互牵制，有利于皇权的加强
D．加强了对地方的控制
