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[历史——选修1:历史上大改革回眸] 材料 1950年6月30日,《中华人民共和...

[历史——选修1:历史上大改革回眸]

材料  1950年6月30日,《中华人民共和国土地改革法》规定:“征收堂、庙宇、寺院、学校和团体在农村中的土地及其他公地”“农村中的僧、尼、道士、教士及阿訇,有劳动力,愿意从事农业生产而无其他职业持生活者,应分给与农民同样的一份土地和其他生产资料。”以后,又对庙产作了规定。各寺庙、宫观都积极参加了土地改革,将按人口应分的土地留下后,其余的分给了当地的农民耕种。一般教众留下了足够维持生活的耕地,自食其力,对年老体弱丧失劳动能力的则由国家无偿给子补助,对于宗教界上层分子和少数留下来继续任宗教职务的神职教牧人员,进行教育和团结。以后,又对房产进行改革并允许其收取租金。这就废除了封建性质的土地所有制和房产所有制。

——王晓明《论新中国宗教制度的民主改革》

(1)根据材料,概括新中国对寺观地产和房产改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析新中国寺观改革的积极影响。

 

(1)特点:依法进行改革;将寺观改革与农村土改结合;按照人口分配土地,数量等同农民;区别对待有劳动能力和丧失劳动能力的宗教人士;不断完善,多次进行。 (2)影响:废除了封建性质的土地制度和房产制度;团结了宗教人士,巩固了新中国政权;有利于宗教信仰自由,对后来的宗教政策产生了深远影响。 【解析】 (1)依据材料中“1950年6月30日,《中华人民共和国土地改革法》规定”得出:依法进行改革;依据材料中“征收堂、庙宇、寺院、学校和团体在农村中的土地及其他公地”“农村中的僧、尼、道士、教士及阿訇,有劳动力,愿意从事农业生产而无其他职业持生活者,应分给与农民同样的一份土地和其他生产资料”、“各寺庙、宫观都积极参加了土地改革”得出:将寺观改革与农村土改结合;依据材料中“将按人口应分的土地留下后,其余的分给了当地的农民耕种”得出:按照人口分配土地,数量等同农民;依据材料中“一般教众留下了足够维持生活的耕地,自食其力,对年老体弱丧失劳动能力的则由国家无偿给子补助,对于宗教界上层分子和少数留下来继续任宗教职务的神职教牧人员,进行教育和团结”得出:区别对待有劳动能力和丧失劳动能力的宗教人士;依据材料中“以后,又对房产进行改革并允许其收取租金”得出:不断完善,多次进行。 (2)依据材料中“这就废除了封建性质的土地所有制和房产所有制”,结合第一问的特点和所学可知,从废除封建性质的土地和房产制度、团结宗教人士、巩固政权、宗教信仰自由、宗教改革等方面分析作答即可。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料 

 

从表中提取相关信息,围绕“辛亥革命的功绩”自拟一个论题,并结合所学知识予以述。(要求:写明论题,史论结合)

 

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  明清时期,佛山同时扮演了三种著名的中心城市角色:一是以批发商业和物流的发展与苏州、汉口、北京共事“天下四大聚”之美誉;二是以手工制造业的发展与汉口、景德镇、朱仙镇并称“天下四大镇”;三是以与广州的外贸功能相异的错位经济发展,成为以内贸和手工制造业为支柱的岭南中心城市,为世人谓之“广佛”点“省佛”。佛山冶铁业享誉全国产品递及海内外,有“佛山之治遍天下”之称,其冶铁业的总体规模、产品种类、销区之广等方面,已身国内首位。

——摘编自《族谱所见明清佛山家族铸造业》

材料二  18~19世纪英国曼彻斯特城市发展历程

 

——根据钱乘旦等著《英国通史》整理

(1)根据材料一,概括明清时期佛山城市经济发展的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括18~19世纪英国曼彻斯特城市经济发展的成就。

(3)根据材料一、二并结合所学知识,分析明清时期佛山与近代曼彻斯特在城市经济发展中取得成就的相似原因。

 

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下表反映的是1955~1968年西方主要国家国民生产总值的年均增长情况。由此可知,这一时期

 

A. 布雷顿森林体系趋于瓦解

B. 宏观调控政策的影响减弱

C. 国家干预经济取得显著成效

D. 市场调节在发挥主导作用

 

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著名诗人叶芝在评论乔伊斯的《尤利西斯》时写道:“写的既不是眼睛看到的,也不是耳朵听到的,而是人的头脑从一个片刻到另一个片刻进行着的漫无边际的思维和想象的记录,其永恒魅力就在于它展示灵魂漂泊的独特方式。”这一评价从侧面反映出

A. 现代主义文学强调内心感受

B. 浪漫主义强调理想和想象

C. 现实主义对现实的客观描写

D. 现实主义着力描写生活细节

 

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1766年1月,约翰・亚当斯发表文章写道:“如果有哪个年幼的国家值得爱护,那就是美利坚;如果有哪群人应当得到荣誉和幸福,那就是它的居民。”这一观点的宣扬有助于

A. 争取人民对新国家的支持

B. 北美人民法制观的形成

C. 扩大《独立宜言》的影响

D. 美利坚民族意识的增强

 

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