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阅读材料,完成下列要求。 材料 至元二十二年(1285年),大名商人出身的北方汉...

阅读材料,完成下列要求。

材料  至元二十二年(1285年),大名商人出身的北方汉族财相卢世荣主持财政期间,向忽必烈提出一条改革意见,其内容是:用官钱购南方棉帛运到北方牧区换取羊、马,然后把这些羊、马交给当地牧民订合同放牧取利。合同规定皮毛、筋角、酥酪等的十分之二给牧民,其余由官府出售。“马以备军兴,羊以充赐予”。忽必烈听罢卢氏建议后说,这是“祖宗时欲行之而未果”的计划。他要求卢世荣尽快推行。卢世荣死后他的其他许多经济管理意见在忽必烈那里并没有因人废言,这条意见也是没废弃的。卢世荣之后的财相藏族人朵哥执政间创建浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司;至元二十四年复忽必烈同意忻都(蒙古贵族)以新钞11.06万锭,银1593锭、金100两付江南各省与民大规模互市;次年九月桑哥请示忽必烈批准营造五个库于禁中贮币韦,当与这个农牧南北大贸易蓝图的实际实施相关。

——摘编自张岱年等主编《中国全史》

(1)根据材料,概括指出元代“农牧南北大贸易”得以实施的条件。

(2)根据材料并结合所学知识,简析元代“农牧南北大贸易”的影响。

 

(1)①1276年元朝统一中国,其统治中枢已靠近南方文明区;②忽必烈之前蒙元统治者的夙愿;③南宋时经济重心已经移到南方,北方亟需南方物产;④统一货币的推行;⑤农牧业制度的保障;⑥卢世荣汉人出身、商人经历;⑦忽必烈的支持和推广 (2)①增加了元朝国家的财政收入;②满足了统治者对财富的追求;③为国家增加了羊、马的来源;④巩固了元朝统治;⑤加速了蒙古族的封建化进程;⑥促进了南北经济文化交流;⑦暂时缓和了阶级矛盾和民族矛盾;⑧促进了民族交融,推动了统一的多民族国家的发展。 【解析】 (1)由材料“用官钱购南方棉帛运到北方牧区换取羊、马”,可见官方贮币帛,用以南北互市;由材料“把这些羊、马交给当地牧民定合同放牧取利”,可见政府与当地牧民协议放牧(羊、马)取利;由材料“合同规定皮毛、筋角、酥酪等的十分之二给牧民,其余由官府出售”,可见官府主导出售十分之八;由材料“马以备军兴,羊以充赐予”,可见“马以备军兴,羊以充赐予”。 (2)第一小问,从国家统一、经济重心南移、统治者重视、主持者推动、农牧业发展和统一货币等角度分析;第二小问,主要从政治上有利于国家政权的巩固、民族团结;经济上增加国家的财政收入、改善人民生活、促进南北交流等方面概括。  
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A. 创立了新的宗教派别

B. 为社会的发展提供了精神动力

C. 提出了新的宗教观点

D. 使社会各阶层破除了宗教迷信

 

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见下表,孝文帝推行该项措施的主要意义在于

鲜卑姓

拓拔

拔拔

丘穆陵

步六孤

贺赖

独孤

汉姓

长孙

 

 

A. 变鲜卑贵族为汉族地主

B. 加速了鲜卑族的汉化过程

C. 改鲜卑人为汉人

D. 消灭了鲜卑陋习

 

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A. 英国国教成为日后资产阶级革命的旗帜

B. 英国封建专制王权得到巩固

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马丁路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修女,世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁·路德的哪一主张。

A. 教权高于王权

B. 教士是由教徒选举出来的公仆

C. 世俗统治者的权力应当高于教权

D. 国家权力为神所授

 

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《宋史》记载“仁宗之世,契丹增币,夏国增赐,养兵西陲,费累百万”对该材料理解最准确的是

A. 北宋朝廷的财政负担逐渐加重    B. 辽、西夏与宋朝的边境贸易增

C. 战争增多使北宋军队数量大增    D. 宋仁宗已下定决心进行财政改革

 

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