Question

阅读材料，完成下列要求。

材料  古今中外的历史都告诉我们，世界上没有一个民族能够亦步亦趋走别人的道路实现自己的发展振兴，也没有一种一成不变的道路可以引导所有民族实现发展振兴；一切成功发展振兴的民族，都是找到了适合自己实际的道路的民族。

——习近平《在纪念孙中山先生诞生150周年大会上的讲话》

运用中外近现代史的史实，对材料中的一个观点进行探讨。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，史实准确。）

Answer

示例一：

观点：照搬别人的模式无法实现民族发展振兴

论证：民主革命时期，孙中山领导的资产阶级民主革命学习欧美模式，建立亚洲第一个主共和国，但由于资本主义发展不充分，民族资产阶级的软弱性，袁世凯窃取果实，民主共和名存实亡，中华民族未能实现民族振兴。

土地革命时期，中共领导新民主主义革命学习俄国十月革命经验，走“城市中心”道路，脱离了中国革命实际，导致革命力量遭到沉重打击。

由此可见，照搬别人的模式是无法实现民族振兴的。

示例二：

观点：民族发展振兴的道路需要不断调整

论证：1929—1933年以美国为首的资本主义国家爆发经济危机，美国罗斯福新政放弃了完全由市场调节的自由放任政策，采取国家全面干预的方式，使得美国摆脱了经济危机，维护了资产阶级民主制度。

土地革命时期，中共领导的新民主主义革命走俄国“城市中心”道路使革命力量遭遇沉重打击。毛泽东调整了革命道路，将马克思主义和中国革命实际结合，走出了一条“农村包围城市”革命道路，最终取得民主革命的胜利。

由此可见，民族发展振兴的道路需要不断调整

示例三：

观点：民族的发展振兴要走适合自己实际的道路

论证：土地革命时期，毛泽东将马克思主义和中国实际结合，走出了一条“农村包围城市”革命道路，最终取得民主革命的胜利。

新中国成立后，中国社会主义建设从照搬苏联模式到逐渐探索有中国特色的社会主义道路，取得巨大成就。

由此可见，民族的发展振兴要走适合自己实际的道路

【解析】

这是一道开放性试题，需要注意以下几点。①答案不唯一，但论题必须与材料有关，围绕“一切成功发展振兴的民族，都是找到了适合自己实际的道路的民族”提出一个观点，如：民族的发展振兴要走适合自己实际的道路。②答题内容必须要点化、序号化，史论结合。③要联系教材所学知识，对“论据”进行补充、说明。材料要求运用中外近现代史的史实进行论述，注意时间要求，不能脱离近现代的范畴。如：结合中国近代史上“农村包围城市”的革命道路、新中国成立后探索出一条适合自身特色的社会主义道路等史实进行论述。④最后注意总结，回归主题。