阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪末，资产阶级启蒙思想在法国广泛传播，年轻的拿破仑成了卢梭民主共和思想的崇拜者。从热月政变到雾月政变期间，拿破仑的民主共和思想没有进一步深化，相反，民主的和专制的交错在一起。雾月政变后，随着个人权力的无限膨胀，拿破仑无限加强个人独断的特征，1804年，拿破仑称帝，这样，他的民主共和思想丧失殆尽。
——摘编自郑佑断《拿破仑与华盛顿的民主共和思想之演化》
材料二 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。……对拿破仑来说，最致命的是他于1812年侵入俄国时所遇到的俄国各阶层人士的激烈抵抗。这种抵抗正像冰天雪地一样，造成拿破仑大军的灾难性的毁灭。从俄国冰冻的平原上开始，拿破仑的事业便一落千丈，并不可避免地在厄尔巴岛上结束了。因而，法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出拿破仑政治思想发生的变化及原因。
（2）材料二是如何评价拿破仑的对外战争的？结合所学知识指出评价历史人物应坚持的原则。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道，民散久矣。”保甲立，则亦所以使民不散，则奸完故宜少。今所以为保甲，足以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既从能射，然后使与蔡兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。——王安石
材料二 保甲法实施一段时间后，司马光批评道：“保正保长，依倚弄权，坐索供给，多责赂遗，小不副意，妄加鞭挞，蚕食行伍，不知纪极。中下之民，废其耕稼，馨家所有，侵肌削骨，无以供亿。愁苦困弊，靡所投诉。”到宋神宗末年，“诸路盗贼蜂起，皆保甲为之，本欲御寇，乃自为寇”。马端临说，“保甲之事”“徒足以困百姓，而实无益于军实”。
——摘编自周联合《论保甲法的体制性腐败》
（1）根据材料一，指出王安石认为实行保甲法的益处。
（2）根据材料二，指出保甲法在实施过程中出现的问题及由此得出的认识。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代将官德归纳提炼为“忠言直谏、廉洁清正、公平公正、奉法循理、谨身率先、任人唯贤、体恤百姓、鞠躬尽瘁”等内容，并采取多种形式赞颂清官廉吏和倡导官德规范。汉魏时代的刘动认为：“一流之人，能识一流之善；二流之人，能识二流之美。”宋代包拯在《论取士》中讲：“以贤知贤，以能知能。”也就是官德考核工作的好坏，很大程度上取决于考核人员的能力素养。对考评实行全程监督，是古代官德考评实践的一条重要经验。在中国古代的官德考核中，一般不采取秘而不宣、背靠背的方式，而是具有一定的公开性。在长期实践中，逐渐形成了朝廷统揽、分级实施、上计评议、考问结合、注重奖惩等目标一致、方法多样的方法体系。
——摘编自何元茂、郑元斌《中国古代官德考评的主要特点及启示》
材料二 1832年英国议会改革后，工业资产阶级参与了政权。他们从功利主义原则出发，迫切要求建立一个廉价政府，以便提高行政效率，节约开支，能把更多的资金用来发展经济。然而当时的文官体制极不适应新形势的需要。1855年，帕麦斯顿政府颁布关于“录用王国文官的第一个正式法令”，并决定成立文官制度委员会，负责考试事宜，这一命令奠定了考试用人的组织基础，这种用人和晋升的方式又叫“功绩制”。1870年6月，格莱斯顿政府又颁布了第二个改革文官体制的法令，该法令规定大部分文官均需通过公开竞争考试，择优录用。这样一来，剥夺了贵族垄断官职的特权，提高了政府的行政效率。这次文官改革，最终确立了英国文官制度，也是世界上创立的第一个较为完整的现代的文官制度。
——摘编自王铭《英国文官制度述论》
材料三 西方国家公务员的录用虽然宣称是民主、平等的，但其形式平等多于实质平等，种族、民族问题的存在使得公务员录用的民主、平等难以真正实现。我国《国家公务员录用暂行规定》指出：“民族自治地方政府和各级政府民族事务部门录用国家公务员时，对少数民族报考者应予照顾。各级国家行政机关录用国家公务员时，对退役军人应予照顾。录用公务员时，对报考者要从‘德’和‘才’两方面去衡量，二者得兼，不可偏废。”《国家公务员录用暂行规定》，第四章“报考资格审查”第十四条规定：“报考国家公务员必须具备的基本条件有‘拥护中国共产党的领导，热爱社会主义’。”这是与我国的政治制度、政党制度息息相关的，与西方国家要求公务员保持“政治中立”形成鲜明对比。
——摘编自百度文库《关于中西方公务员录用制度比较及我国公务员录用制度分析报告》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代官德考核的主要特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国近代文官制度改革的特点及其背景。
（3）根据材料三，说明我国公务员制度与西方公务员制度的不同之处，并综合材料谈谈你从中得到的启示。
他们宣扬自由、平等、博爱，他们塑造的正面人物多数是个人“英雄”，如好心肠的知识分子，“改好了的”资产者，也有社会上的“多余人”，以及温和驯良的“小人物”。他们摆脱了孤立描写个人遭际的模式，把各色人等深深植根于现实的社会环境。据此推知，以下作品中属于这一流派的是
A. 
B. 
C. 
D. 
德国资深历史学家埃里克·霍布斯鲍恩尖锐地指出：对于世界局势，“美国想控制，但是，它却控制不了。甚至在军事技术和经济上所占有的令人难以置信的优势都不足以使它能够控制形势。”由此可推知
A. 美国的全球霸权政策寿终正寝
B. 国际政治新格局遏制了美国的霸权政策
C. 世界政治经济多极化趋势加强
D. 地区和民族冲突导致世界局势无法控制
下面是世界学者对经济全球化的认识。对此解读正确的是
西方学者 | 受技术变化刺激的高度相互依存和脆弱性，使新型的全球政治权威和政治统治已经成为今天的世界所必须。 |
发展中国家学者 | 经济全球化在很大程度上是由西方国家基于政治和战略意图而推动起来的，西方至今在经济全球化进程中占据着明显的强势地位，把持着世界经济和国际政治的决策权与规则制定权，其他国家在大多数情况下只不过处于被动或参与的地位。 |
A. 强权政治决定了经济全球化名存实亡
B. 经济全球化蕴含着浓厚的政治意蕴
C. 经济全球化与政治间的矛盾无法协调
D. 经济全球化实质上就是政治西方化
