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《中国城市发展史论集》对中国古代城市化率的变化情况有如下统计: 朝代 战国 西汉...

《中国城市发展史论集》对中国古代城市化率的变化情况有如下统计:

朝代

战国

西汉

南宋

清(1820)

城市化率

15.9%

17.5%

20.8%

22.0%

6.9%

 

 

南宋时期城市化率程度最高的原因是

①国家统一,社会稳定

②坊市界限被打破

③政府不再限制商业发展

④商业发展的推动

A. ①②

B. ②④

C. ①④

D. ②③

 

B 【解析】 据所学知识,③政府不再限制商业的发展的说法错误,因为政府对商业的发展总体上是控制的,但不是不再限制。根据材料中的表格所提供的朝代,与南宋进行比较不难发现,①② 是城市化率程度最高的原因。  
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考点分析:
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春秋战国时期,以知识分子群体为核心的士阶层兴起并形成了自己的行为准则。《孟子》说:“穷则独善其身,达则兼善天下”,表明孟子

A. 倡导儒学伦理的社会功能

B. 主张发奋读书以明道救世

C. 颠覆传统儒学的价值追求

D. 维护孔孟之道的正统地位

 

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(历史选修4:中外历史人物评说)

材料  710年,唐睿宗李旦登基,改年号为“景云”。其时,吐蕃、突厥、契丹等与唐关系紧张,以前采取的临时任命将领率兵出征的办法,已难以应对边境危机。景云二年,唐朝派出河西节度使,募集军队,驻守河西走廊,“自此始有节度之号”。同年,改变以前朝廷临时遣使分“道”巡察地方的办法,设置十三道按察使,驻地相对固定,大多由所在地行政长官兼任,代表朝廷纠举、处理所在道的州、县官员违法乱纪行为,“风俗一变”。

——摘编自白钢主编《中国政治制度通史》等

(1)根据材料,概括唐睿宗加强地方管理的措施。

(2)根据材料并结合所学知识,简要评价唐睿宗。

 

 

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(历史选修3:20世纪战争与和平)

材料  近代以来印度与巴基斯坦同为英国的殖民地。二战后,英国政府被迫同意向印度人移交政权。英殖民者利用各民族的宗教信仰差异制造矛盾,1947年,英国驻印度总督蒙巴顿提出并通过了印巴分治方案,规定:在英玊治下分别成立印度和巴基斯坦两个自治领,自治领的立法机构均有充分权力为该自治领制定法律;当地居民根据宗教信仰自行选择加入自治领;克什米尔地区的居民可以自由选择归并印度或巴基斯坦。由于方案没有明确划分印、巴边界线,在克什米尔地区混居的穆斯林和印度教徒因宗教信仰经常引发暴力冲突,加之克什米尔“亚洲心脏”的军事政治战略地位,又裹挟了美、苏势力的消长,这就使克什米尔归属既是印巴冲突的焦点之一,也成为大国战略对抗的主轴。

——摘编自钱乘旦《世界近代化历程·南亚卷》

(1)根据材料并结合所学知识,概括印巴分治的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,简析印巴分治的影响。

 

 

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(历史选修1:历史上重大改革回眸)

材料  全面抗战爆发后,中共领导的敌后抗日根据地不断发展壮大,各种办事机构和非生产人员也在不断增加。1940~1941年,日本帝国主义和国民党顽固派对陕甘宁边区实行包围封锁,抗日根据地进入最艰苦的时期。为了克服严重的国难局面,1941年11月7日中共中央军委在《关于抗目根据地军事定设的指示》中提出实行精兵主义。随后,党外人士、不久担任陕甘宁边区政府副主席的李鼎铭等提出提案,建议实行精兵简政主义。在中共中央领导下,陕甘宁边区首先实行精兵简政,随后,各根据地普遍实行了精兵简政。精兵简政主要内容大致是:边区政府根据客观情况编制经济计划;量入为出;实行精兵主义加强战斗力,同时裁减政府工作人员;制定“供给”制度;提倡节约、反对浪费等。通过精兵简政,大大减轻了人民负担,促进了生产发展。

——摘编自龚云《1941年“精兵简政”的提出与实施》

(1)根据材料并结合所学知识,概括中共抗日根据地实行精兵简政的背景。

(2)根据材料并结合所学知识,简析中共抗日根据地实行精兵简政的历史意义。

 

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料  阿姆斯特丹是17世纪的金融中心,1609年成立的阿姆斯特丹银行,是历史上第一家现代意义的中央银行,很快成为欧洲国际贸易的票据结算中心……19世纪中后期,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付用英镑支付,以英镑为中心的世界货币体系形成。二战后初期,国际货币基金组织规定,成员国有义务实行定的汇率制,各国的货币与美元的汇率基本定,美元与黄金的比价固定,美元成为国际支付手段和储备货币……二战后,美国黄金外汇储备占资本主义世界比重分别为1950年占48.5%、1960年占31.2%、1972年占7.6%。

——摘编自任新建《国际金融中心的飘移轨迹与建设经验》、钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》等

结合材料和世界史的相关知识,围绕“国际货币体系变迁”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确科学,阐述需史论结合,论从史出)

 

 

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