Question

中国近代化突围是一个走出文化困境的过程，主要表现为向西方进行文化选择以及实现传统文化近现代转型的过程。“千年湘学史，近代最辉煌”，近代湘学的发展是对湘学传统的传承和中国近代时局变化的回应。一大批湘学人物艰难求索，以寻求中国近代化突围的新方法和新途径。阅读下列材料回答：

材料一  经世致用是湘学的精神特质之一，作为中国传统儒学文化的重要组成部分，湘学反对空谈道德心性，主张经世致用，提倡实事实功之学。近代湘学的辉煌是以魏源作为开端的。魏源（1794-1857），湖南邵阳人。作为近代“睁眼看世界”的中坚力量，鸦片战争之后，魏源的经世致用思想有了新的发展。一方面魏源在相关论述中增加了有关夷情夷事的内容，经世致用思想由封闭走向开放，开始挑战华夷观念。另一方面，魏源主张发展近代工商业。当外国商品挟着坚船利炮之威涌人中国、大量白银流走之时，魏源的经济思想由战前“重本抑末”观念发展为“本末并重”“缓本急标”观念。从魏源开始，一大批湘学人物进行创新与革命，对中国近代化的开启与突国产生深远影响。

材料二  爱国主义是中国传统文化的核心价值取向之一，也是湘学精神的精髓.湘学自孕育开始，爱国主义的价值取向就已经产生，“忠君”是一直贯穿在传统湘学发展过程中的红线。湘学发展到“千年之奇变”的近代，作为湘学核心价值取向的“爱国主义”精神，其内涵也发生了微妙变化，从传统湘学的“忠君爱国”观念转向近代湘学的“爱国图强”精神。魏源提出“师夷制夷”以图“富国强兵”之后，曾国藩、谭嗣同、黄兴、匡互生……一次又一次掀起近代湘学史上爱国图强运动的浪潮，在一定程度上成就了近代湘学的辉煌。时至今日，湘学精神早已积淀为中华民族精神的一部分，成为涵养社会主义核心价值观的文化基因，成为激励无数中华儿女在“中国梦”民族复兴道路上改革创新、开拓进取的力量之源。

——以上材料选自《魏源与湘学演进：中国近代化的开启与突围》

请回答：

（1）根据以上材料，概括指出湘学精神的内涵。

（2）结合时代背景，说明湘学人物如何践行湘学精神的？

（3）你从湘学人物推动中国近代化的过程中得到了什么认识？

Answer

（1）湘学精神的内涵：

①既继承文化传统，又顺应时局变化开拓创新；

②经世致用，提倡实事实功之学；

③救国救民、敢于为国牺牲的爱国主义精神。

（2）背景及如何践行湘学精神的：

①19世纪40年代，资本主义列强打开了中国大门，但清政府奉行闭关锁国政策，看不到封建统治危机，排斥外来文化。魏源著《海国图志》介绍西方各国情况，提出师夷制夷观点。

②19世纪中期，清政府在农民起义和列强入侵的双重打击下面临内忧外患的统治危机。曾国藩等一大批湖湘子弟学习西方技术，兴办洋务，发展中国近代工业。

③19世纪90年代，甲午战败，中华民族危机深重。谭嗣同力倡维新，认为只有发展工商业，学习西方资本主义的政治制度才能实现中国强盛，提出废科举、办学校、改革官制等主张。

④19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，《辛丑条约》签订，清政府反动本质暴露无遗，“新政”和“预备立宪”为资产阶级民主革命准备了条件。黄兴为代表的资产阶级革命派发起辛亥革命，推翻清朝统治。

⑤20世纪初，帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀妄图复辟帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古逆流。一战期间，资本主义得到发展，资产阶级力量增强。匡互生“火烧赵家楼”的一把火点燃了五四新文化运动的激情，为马克思主义的传播奠定了思想基础。

（3）认识：

①中国近代化是一代又一代像湘学人物一样的中国人不懈奋斗的结果。

②列强的侵略客观上推动了中国的近代化。

③中国近代化也是一个推陈出新、不断深入的过程。

【解析】

（1）内涵，根据材料一“主张经世致用，提倡实事实功之学”、材料二“从传统湘学的‘忠君爱国’观念转向近代湘学的‘爱国图强”精神’”，并结合所学知识从继承与创新、经世致用、爱国主义等方面概括指出湘学精神的内涵。

（2）背景及践行，据材料二“魏源提出‘师夷制夷’以图‘富国强兵’之后，曾国藩、谭嗣同、黄兴、匡互生……一次又一次掀起近代湘学史上爱国图强运动的浪潮”并结合所学知识从魏源著《海国图志》、曾国藩兴办洋务运动、谭嗣力倡维新变法、黄兴推动辛亥革命、匡互生“火烧赵家楼”等方面说明时代背景与湘学人物如何践行湘学精神。

（3）认识，结合所学知识从近代化与国人奋斗、推陈出新与不断深入等方面回答认识。言之有理即可。