Question

新航路开辟以来，世界经济联系不断加强，经济格局也在发生变化，对人类的生活产生深远影响。阅读下列材料：

材料一  1854-1856年英国进出口贸易统计表

	原材料	食品	工业制造品
出口贸易	7%	8%	85%
进口贸易	61%	33%	6%

材料二  第一次科技革命，以蒸汽机发明和广泛应用为标志，引发了一场生产工具和动力机制的革命……19世纪70年代前的英国，仅占世界人口2%左右却掌握了世界工业生产的三分之一到二分之一、世界贸易的五分之一到四分之一。

——曾慧琴《“世界工厂”的内涵变迁和生命周期论》

材料三  德国作曲家费利克斯门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐。英国作家塞缪尔斯迈尔斯宣称“我们只是把蒸汽机看作是人类发明的最高贵的机器”。

——费尔南德兹阿迈斯托《世界：一部历史》

材料四  1835年，法国作家亚历克西德托克维尔访问英国城市曼彻斯特时对于工业“殿堂”的气氛深为厌恶，他写道“这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们。城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……男人、女人和儿童都被绑在永不疲倦的机器之上。”

——费尔南德兹阿迈斯托《世界：一部历史》

请回答：

（1）根据材料一、二，19世纪中期，英国在世界经济格局中居于什么地位？

（2）据材料二和所学知识，说明英国率先开展工业革命的原因。

（3）材料三和材料四对工业化的态度有何不同？根据材料并结合所学知识分享各自的理由。

Answer

（1）地位：英国成为世界工厂和世界经济霸主．

（2）成因：政治：英国较早完成资产阶级革命；市场：成为最大的殖民帝国（日不落帝国的建立）；劳动力：圈地运动；技术：工场手工业时期的积累．资本：海外掠夺．

（3）不同：材料二：肯定（歌颂、乐观）；材料三：厌恶．

理由：材料三：蒸汽船便利了交通；蒸汽机提供了动力．

材料四：造成环境污染；贫富差距扩大（两大阶级矛盾激化）

【解析】

试题（1）本题主要考查学生正确解读材料获取信息能力，第一小问依据材料一的表格以及二中的信息“仅占世界人口2%左右却掌握了世界工业生产的三分之一到二分之一、世界贸易的五分之一到四分之一。”的信息作答；

（2）本题主要考查学生正确解读材料获取信息以及分析论证问题的能力，依据材料一中“第一次科技革命，以蒸汽机发明和广泛应用为标志，引发了一场生产工具和动力机制的革命……19世纪70年代前的英国”以及所学工业革命知识从“政治、市场、劳动力和技术资本”等角度思考作答。

（3）本题主要考查学生正确解读材料获取信息以及分析论证问题的能力，依据材料二中“仅占世界人口2%左右却掌握了世界工业生产的三分之一到二分之一、世界贸易的五分之一到四分之一。”说明态度；依据材料三中“那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……男人、女人和儿童都被绑在永不疲倦的机器之上。说明否定态度”；第二小问理由结合工业革命史实从积极和消极角度论证。