我国农业技术史上农用动力的革命最早出现在
A. 西周晚期
B. 春秋战国
C. 秦朝
D. 汉朝
促进小农经济形成的最主要因素是
A. 铁犁牛耕的出现及普及
B. 封建土地所有制的确立
C. 精耕细作技术的形成
D. 原始氏族公社土地所有制的形成
（历史-选修4：中外历史人物评说）
材料1927年粟裕由共青团员转为共产党员。在南昌起义后，他跟随毛泽东、朱德打仗，在作战中学习和应用战略决策、中外军事思想，并及时总结经验上升为理论。解放战争即将全面爆发时，他遵循毛泽东的军事思想，提出了华中战略区初期作战的战略构想。1949年渡江战役中，他果断下令炮击阻挠我军渡江的来犯英舰，有力地反击了外国武装干涉。粟裕从军队基层指导员到高级指挥官的历炼中，逐渐成长为一个胸怀大局的战略家。
1952年，粟裕仔细研究了当时的国内外形势，听取补充了各军兵种、各部门汇报的五年建设计划。之后，与中国人民解放军代总参谋长聂荣臻联名上报了《军事建设五年建设计划初稿》，提出五年内达到完成必要的作战准备和全军建设、军兵种建设的重点和要求，并就敌情估计、国防部署等提出了具体意见和建议。经中央军委审定后实施，成为指导建国初期国防和军队建设的重要依据。
——据朱楹、温镜湖《栗裕传》等
（1）根据材料，概括粟裕成饫为战略家的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简评新中国成立初期粟裕的军事贡献。
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 1961年，美国卷入越南战争以后，各大新闻机构组成驻西贡记者团，进行战地采访。1963年，哥伦比亚广播公司播放美军士兵虐待俘虏的镜头，震惊全国。……1965年，《壁垒》月刊连续载文揭露政府对越政策上的侵略性动机.……1967年，美国各大报在报道越南战争问题上的基调从怀疑开始转向肯定地认为美国不能获胜，1968年，美军包围越南南方的美莱村，杀死包括儿童在内的村民567人，被随军摄影帅拍成电影后在美同各大电视台播放，激起了”向华盛顿进军”的反战威运动。1969年5月和11月，《纽约时报》、《华尔街日报》、《时代》杂志、《新闻周刊》等报刊的记者、编辑参加战游行示威。1970年5月，美国历史上第一次全国学生总罢课爆发，多所大专院校的师生罢课、罢教参加反战运动，10多万学生涌人华盛顿进行抗议。美闰各大新闻机构再度掀起抨击侵越政策的高潮。1973年美军全部撤出越南。
——摘编自《中国大百科全书﹒反越战运动》
请回答：
（1）根据材料，结合所学分析美国反越战运动兴起的原因。
（2）美国反越战运动对二十世纪的美国和世界产生了哪些影响？
阅读下列材料：
材料一1983年欧广源提出了工业立县，“五子登科”的战略，下决心要在顺德发展乡镇企业。五子中的“路子”，即找准顺德“工业为主，集体经济为主，外向型经济为主”的经济发展道路；“班子”，是选一批年富力强的人做镇委书记；“才子”即吸引和重用人才，以才求财，以才生财；“票子”，就是加大招商引资力度；“点子”，就是用足用活政策，拿出具体措施。从1983年到1988年的5年间，顺德“几乎每天都有企业开张”，一大批乡镇企业兴起。
——摘编自原广东顺德县委书记欧广源的回忆
材料二李灏掌舵深圳8年，创造了令人瞠目的“深圳速度”，他在国内最早推行产权制度改革，开设证券交易所，率先设立监察局……他说“改革就是需要有壮士断臂、背水一战的勇气和魄力。”
——摘编自原深圳市委书记李灏的回忆
材料三梁广大任广东南海县委书记期间，果断启用过去被打倒的“牛鬼蛇神”。为了招商引资，他破规矩，砸框框，“干了好多人都不敢干的事儿”，使南海成为全国最富县之一。调任珠海后，他打破“有多少钱办多少事”的常规，大胆举债投资大项目。他说“坚持改革开放，就要敢于承担责任。”时任广东省委书记的习仲勋称之为“梁胆大”。
——摘编自原珠海市委书记梁广大的回忆
请回答：
（1）依据上述材料，谈谈改革开放早期广东改革的特点。
（2）早期广东的改革开放对中国改革开放事业产生了怎样的影响？
阅读下列材料，回答问题
材料 夫人不读经书，则不知自处之道。不读史书，则无从爱其国家。即如吾人今日，欲知中华民国之疆域，东西南北究以何为界，便非读史不可。……至于浅见之人，谓历史比于家谱，《汉书》即刘氏之谱，《唐书》即李氏之谱，不看家谱，亦无大害。此不知国史乃以中国为一家，刘氏、李氏，不过一时之代表而已。当时一国之政，并非刘氏、李氏一家之事也。不看家谱，不认识其同姓，族谊亦何由而敦？不讲历史，昧于往迹，国情将何由而洽？又或谓历史有似账簿，米盐琐屑，阅之无谓，此不知一家有一家之产业，一国有一国之产业，无账簿则产业何从稽考？以此而反对读史，其居心诚不可测矣。信如所言，历史是账簿是家谱，亦岂可不看。身不能看，唯恐人之能看，则沮人以为不足看也。政界之人如此，学界之人亦如此。学生又不便以讲诵，家谱、账簿，束置高阁，四万万人都不知国家之根本何在，失地千万里，亦不甚惜，无怪其然也。
——章太炎《历史之重要》
以上是国学大师章太炎对读史的看法，结合高中历史学习的经历，谈谈你的观点，并运用史实说明理由。（要求：观点明确，立场鲜明，说理充分，论从史出。）
