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儒学在传承与创新中不断发展。阅读下列材料: 材料一 自孔子卒后,七十子之徒,散游...

儒学在传承与创新中不断发展。阅读下列材料:

材料一  自孔子卒后,七十子之徒,散游诸侯……天下并争于战国,儒术既绌焉。然齐鲁之间,学者独不废也。于威、宣之际,孟子、荀卿之列,咸遵夫子之业而润色之,以学显于当世。

——司马迁《史记·儒林列传》

材料二  陛下发德音,下明诏,求天命与情性,皆非愚臣之所能及也。臣谨案《春秋》之中,视前世已行之事,以观天人相与之际,甚可畏也。国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之,事在强勉而已矣。

——董仲舒《天人三策》

材料三  不返本开新,不接续源头活水,综合创新便会食多不化,推陈出新就会迷失方向;不综合创新,不引进众家异说和外来文明,返本开新便会泥古不化,推陈出新就会乏力苍白;不推陈出新,不致力内部创造,返本开新就会徒说空话,综合创新也会主体不明。因此,“三新”之说相辅相成,相得益彰,则儒学的继承与创新庶几可以顺利进行。

——牟钟鉴《儒学继承与创新的三种途径》

请回答:

(1)根据材料一,分析儒学在战国后期成为“显学”的主要原因。结合所学知识,分别指出孟子、荀子的政治思想。

(2)据材料二,归纳董仲舒的思想主张及其目的。

(3)根据材料三,概括儒学传承与创新的途径,并结合所学知识,以程朱理学为例加以说明。

 

 

(1)原因:门徒的游说;学者的坚持;孟子、荀子的发展。 思想:孟子:“仁政”“民贵君轻”; 荀子:“王道”“君舟民水”等。 (2)主张:天人感应。 目的:规劝君主实行仁政(限制君权)。 (3)途径:返本开新、综合创新、推陈出新相结合。 说明:融合佛道思想解释儒家义理;形成以理为核心的新儒学体系。 【解析】 (1)政治思想;从材料“七十子之徒,散游诸侯....、然齐鲁之间,学者独不废也、孟子、荀卿之列,咸遵夫子之业而润色之,以学显于当世”可以概括出孟子“仁政”“民贵君轻”、荀子“王道”“君舟民水”的思想。 (2)主张及目的:从材料“陛下发德音,下明诏,求天命与情性”“国家将有 失道之败,而天乃先出灾害以谴告之”“以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”并结合所学知识可知该主张是董仲舒的天人感应学说,目的是为了加强君权。 (3)途径:从材料“‘三新’之说相辅相成,相得益彰,则儒学的继承与创新庶几可以顺利进行”可以概括得出儒学传承与创新的途径是返本开新、综合创新、推阵出新相结合;依据所学知识说明程朱理学的创新之处。  
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