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家国情怀和国家意识是历代中国进步知识分子的崇高理想境界。阅读下列材料: 材料一 ...

家国情怀和国家意识是历代中国进步知识分子的崇高理想境界。阅读下列材料:

材料一  有亡国,有亡天下。……是故知保天下,然后知保其国,保国者其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之责,与有责焉耳矣。

——摘自《日知录》

材料二  在近代转型的过程中,中国社会的变革却始终都在朝着实用的方向发展,朝野的目光集中于西方的科学技术,到清末则认识到制度的落后或许是中国的病根,而没有从制约“器物”与“制度”的思想观念文化上入手反思。

——摘编自刘惠君《试论近代中国的社会转型》

材料三  在国家意识引领下,敌后战场和正面战场形成了共同抗击日本侵略者的战略面。中国人民抗日战争的胜利是全民族抗战的胜利。历史上的中国,曾经为人类文明作出巨大贡献,而今,“一带一路”建设更是成为实现世界共同发展、人类文明共同进步的重要一环,是中国人民为人类发展作出的又一贡献,是新时代国家意识在国际事务和重大举措中的体现、升华和崭新拓展。

——摘编自朱文通等《国家意识在抗日战争中的作用和启示》

(1)据材料一,指出其作者并概括材料的主要观点。

(2)据材料二并结合所学知识,概括近代前期中国先进的知识分子在“器物”、“制度”和“思想”方面分别进行的实践探索活动。

(3)据材料三,分别指出“家国情怀和国家意识”在抗日战争时期和新时代的内涵。

(4)综合上述材料,概述中国自古以来“家国情怀和国家意识”的发展历程。

 

 

(1)作者:顾炎武。观点:天下兴亡,匹大有责。 (2)实践:洋务运动;戊戌变法(或辛亥革命);新文化运动。 (3)内:爱国主义(或全民族抗战);人类命运共同体(或实现世界共同发展,人类文明共同进步)。 (4)历程:由传統经世致用的家国情怀发展到以爱国主义为核心的国家意识;由国家意识发展到关心人类命运共同体的世界意识。 【解析】 (1)根据材料“保天下者,匹夫之责,与有责焉耳矣”结合所学知识可知属于顾炎武提出的“天下兴亡,匹大有责”观点。 (2)根据材料“朝野的日光集中于西方的科学技术,到清末则认识到制度的落后或许是中国的病根,而没有从制约“器物”与“制度”的思想观念文化上入手反思”结合所学知识可知,近代中国人向西方学习先后经历了洋务运动(器物)、戊戌变法或辛亥革命(制度)、新文化运动(文化)。 (3)根据材料“中国人民抗日战争的胜利是全民族抗战的胜利”可知“家国情怀和国家意识”在抗日战争时期是全民族抗战;根据材料““一带一路”建设更是成为实现世界共同发展、人奏文明共问进步的重要一环”可知“家国情怀和国家意识”的新时代内涵是人类命运共同体。 (4)根据上述分析可知中国自古以来“家国情怀和国家意识”的发展历程是:由传統经世致用的家国情怀发展到以爱国主义为核心的国家意识;由国家意识发展到关心人类命运共同体的世界意识。  
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儒学在传承与创新中不断发展。阅读下列材料:

材料一  自孔子卒后,七十子之徒,散游诸侯……天下并争于战国,儒术既绌焉。然齐鲁之间,学者独不废也。于威、宣之际,孟子、荀卿之列,咸遵夫子之业而润色之,以学显于当世。

——司马迁《史记·儒林列传》

材料二  陛下发德音,下明诏,求天命与情性,皆非愚臣之所能及也。臣谨案《春秋》之中,视前世已行之事,以观天人相与之际,甚可畏也。国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安之,事在强勉而已矣。

——董仲舒《天人三策》

材料三  不返本开新,不接续源头活水,综合创新便会食多不化,推陈出新就会迷失方向;不综合创新,不引进众家异说和外来文明,返本开新便会泥古不化,推陈出新就会乏力苍白;不推陈出新,不致力内部创造,返本开新就会徒说空话,综合创新也会主体不明。因此,“三新”之说相辅相成,相得益彰,则儒学的继承与创新庶几可以顺利进行。

——牟钟鉴《儒学继承与创新的三种途径》

请回答:

(1)根据材料一,分析儒学在战国后期成为“显学”的主要原因。结合所学知识,分别指出孟子、荀子的政治思想。

(2)据材料二,归纳董仲舒的思想主张及其目的。

(3)根据材料三,概括儒学传承与创新的途径,并结合所学知识,以程朱理学为例加以说明。

 

 

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