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乡约是中国民间社会长期以来自发形成的、依靠习惯和道德力量发挥约束力的行为规范和行...

乡约是中国民间社会长期以来自发形成的、依靠习惯和道德力量发挥约束力的行为规范和行为模式,对中国社会产生了深远的影响。阅读下列材料:

材料一  北宋儒家“关中学派”代表吕大钧兄弟受《周礼》《礼记》的影响,订立《吕民乡约》。这是我国历史上第一部乡约乡规,其主要内容有:一是德业相劝,即互勉于修身齐家之事;二是过失相规,如戒烟酒,戒赌博,戒斗殴等;三是礼俗相交,即乡党之间要有长幼之序,相亲相敬之礼;四是患难相恤,包括防盗,防灾,防疫,恤贫,恤孤等。在此基拙上,又细化为更为具体的条款,以约束和规范乡民的个人行为。有学者认为,《吕氏乡约})'’于君政官治之外别立乡人自治之团体,尤为空前之创制”。

——摘编自党晓虹《中国传统乡规民约研究》等

材料二  王阳明平南赣乱之后,举乡约告谕乡民,以“和尔部里,齐尔姻族.死丧相助,患难相恤,息讼罢争”。《乡约》中,王阳明要求乡民做“一念而善”的善人,注重修身,内察自省,防止“一念而恶”成为“恶人”。针对民众过恶,王阳明的惩戒方法不在于“请兵灭之”,而在于使乡约之民“兴其善念”。阳明镇守南赣三年,“赣俗玉变,赣人多为良善”。

——摘编自王雅克等《王阳明(南赣乡约)的基层社会治理思想研究》

材料三  当前的基层群众自治制度与乡规民约不谋而合,全国各地不同地方有着不同习俗,民风民情也千差万别,若只是以法律的方式做出统一规定,难免引起“不适”,乡规民约源于世代民众生活沿袭下来的习俗和传统,更适应本地方的现实需要,也更容易被人们接受。

——摘编自刘宇《论“吕氏乡约”的社会治理作用》

请回答:

(1)据材料一,简要指出《吕氏乡约》的特点,结合所学知识分析宋代乡约出现的原因。

(2)据材料二,概括王阳明制订和推行《乡约》的社会价值。结合所学知识,指出该乡约所体现的王阳明的思想主张。

(3)综合上述材料,简析研究古代乡约的现实价值。

 

 

(1)特点:受儒家思想的影响;重视规范乡民的道德行为(道德教化)强调互助互勉;强调自治。 原因:理学的形成;科举制的推行,知识分子进人国家政治体系;士大夫社会责任感和主体意识的增强。 (2)社会价值:宗族互助,和谐乡里;教化百姓,移风易俗;奖善劝诫,稳定秩序。 思想主张:知行合一;致良知。 (3)当代价值:传承优良家风,弘扬中华美德;有利于农村基层自治制度的完善;稳定社会秩序,构建和谐社会。 【解析】 (1)特点:根据材料“北宋儒家“关中学派”代表吕大钧兄弟受《周礼》《礼记》的影响”可知体现的是受儒家思想的影响;根据材料“在此基拙上,又细化为更为具体的条款,以约束和规范乡民的个人行为”可知体现的是重视规范乡民的道德行为(道德教化)强调互助互勉;根据材料“于君政官治之外别立乡人自治之团体”可知体现的是强调自治。 原因:根据材料“北宋儒家“关中学派”代表吕大钧兄弟受《周礼》《礼记》的影响”可知是宋朝,结合所学知识可知,宋朝乡约出现的原因需要从理学的形成、科举制的推行、士大夫社会责任感和主体意识的增强等方面进行思考。 (2)社会价值:根据材料“死丧相助,患难相恤,息讼罢争”可知体现出宗族互助,和谐乡里。根据材料““一念而善”的善人,注重修身,内察自省”可知体现出教化百姓,移风易俗;根据材料“王阳明的惩戒方法不在于“请兵灭之”,而在于使乡约之民“兴其善念”。”可知体现出奖善劝诫,稳定秩序。 主张:根据所学知识可知王阳明的思想主张核心是知行合一和致良知。 (3)根据材料及所学知识可知,乡约对当今社会产生的影响需要从传承优良家风、弘扬中华美德、有利于农村基层自治制度的完善、稳定社会秩序、构建和谐社会等方面进行思考。  
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考点分析:
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2015年政府工作报告指出要将“一带一路”战略放在发展的最前沿。阅读下列材料:

材料一  纵观中国古代“丝绸之路”的历史,大致可以将其划分为两大历史阶段。从西汉时期的张骞通西域至明代的郑和下西洋止,是第一个阶段。这一时期.就整体过程而言,中国始终是以先进文明输出国的姿态而出现或存在的,呈现出明显的中华文明向周边国家和地区辐射和扩散的色彩。这是一种进步文明向不太进步地区的自然辐射,是一种高势能文化向低势能文化渗透与浸润的自然过程,基本上是各国间的和平、和谐发展。第二个阶段,大致自清朝初年至其覆亡止。此一时期,虽然清王朝实行了闭关锁国政策,但中外之间的联系并未完全中断。除了西方国家的商人不断来华以外,诸如荷兰、西班牙、葡萄牙、英国、法国等国家都曾派遣使节来华,力图与中国建起商贸,甚至是国家的关系。

——摘编自王开玺《古代丝绸之路的辐射力》

材料二  19世纪以后,西方列强倚恃坚船利炮通过海上丝绸之路而来,这次他们不是为了贸易,而是为了侵略,在中华大地上到处抢滩夺地,划分势力范围,中国悠久的丝绸之路由此蒙上一层重重的雾霾。1949年,中华人民共和国成立。历经60多年的发展与积淀,一个自信的中国屹立于世界东方。“一带一路”战略构想的提出,标志着丝路实戏进入了3.0时代。

——吕文利《丝绸之路的“三个时代》

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识,概括中国古代“丝绸之路”大致划分两大历史阶段的主要依据。

(2)据材料一、二并结合所学知识,分析中国古代“丝绸之路”与19世纪中期世界市场的区别。

(3)据材料二并结合所学知识,指出21世纪中国政府倡导“一带一路”战略构想的国际背景。

 

 

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有学者认为:无论在风格和内容上,一些写作都十分专注于表达作者的观点,从而失去了思想与事件的交流,或者可以说他们从未打算过尝试交流:这种“自我迷恋”是以牺牲读者为代价的。材料反映的文学流派是

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B. 浪漫主义

C. 现实主义

D. 现代主义

 

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A. 全球化进程不可阻挡

B. 美国霸权日益衰落

C. 特朗普政府不得人心

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C. 努力调整产业结构,培育新经济模式

D. 完善福利国家制度,缩减社会贫富差距

 

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A. 《全国工业复兴法》的实施

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