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新中国建立后,中国共产党先后在农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、...

新中国建立后,中国共产党先后在农村进行了“谁养活了谁”的马克思主义基本理论教育、“从猿到人”的社会发展史教育等,同时,也注意将大张旗鼓地宣传与深入细致的工作相结合。这些做法

A. 适应了新生国家政权巩固的需要

B. 开始确立马克思主义的指导地位

C. 揭开了建国初期教育改革的序幕

D. 表明农民问题是革命的中心问题

 

A 【解析】 题干说的是建国之后的初期,我国在农村地区进行的一系列马克思主义教育,这是为了适应新中国人民民主专政的政权建设的需要,故选A;马克思主义的指导地位在革命年代就被中共确立了,故B不符合史实;建国初期揭开教育改革序幕的是一系列教育政策和方针的确定,故C不符合史实;题干所述是建国之后,不再是革命年代,故D不符合题意。  
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考点分析:
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有俄罗斯学者把俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”,将其划分为“2月阶段”和“10月阶段”,认为“它们不是相互矛盾的”。上述观点的主要依据是两者都

A. 着力推翻沙皇专制

B. 推进俄国民主进程

C. 满足农民土地要求

D. 进行社会主义革命

 

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A. 1921年

B. 1927年

C. 1935年

D. 1945年

 

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