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下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是 A.吴起变法 B.孝文帝改革 C....

下列变法改革中涉及学校教育、人才选拔方面的是

A.吴起变法      B.孝文帝改革

C.王安石变法    D.商鞅变法

 

C 【解析】 试题吴起变法的内容有:一、均爵平禄。二、 废除无用、无能的官职,削减官吏俸禄,将节约的财富用于强兵,剥夺王室贵族的威权,使他们不能徇私情,因私废公。三、统一楚国风俗,禁止私人请托;纠正楚国官场损公肥私、谗害忠良的不良风气,使楚国群臣不顾个人荣辱一心为国家效力。四、制定法律并将其公布于众,使官民都明白知晓。五、改“两版垣”为四版筑城法,建设楚国国都郢。六、加强军事力量。孝文帝改革的内容有:政治上整顿吏治、变革税制、颁俸禄制、改革官制和迁都洛阳;经济上行均田制、创三长制、改革租制;文化 上禁胡语和改汉姓。王安石变法以发展生产,富国强兵,挽救宋朝政治危机为目的,以“理财”、“整军”为中心,涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面,是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长,在公元前356年和公元前350年,先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。所以答案选D。其他选项不符合,排除。
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考点分析:
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在王安石变法期间,一些人家纷纷让已成婚的儿子独立门户,分家而过,这是为了

A. 逃避农田水利法的义务

B. 逃避保甲法的义务

C. 逃避免役法的义务

D. 逃避方田均税法的义务

 

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从可操作性的角度看,王安石变法的下列措施,在当时很难真正实行的是

A. 募役法

B. 农田水利法

C. 方田均税法

D. 保甲法

 

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均田制实施的前提是

A. 北方出现了民族大融合的趋势    B. 北魏孝文帝是一位有作为的政治家

C. 封建政府手中有大量的无主荒地    D. 屯田制无法顺利实行

 

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北魏孝文帝移风易俗改革措施中,不包括

A. 雅重门族    B. 剃发蓄辫

C. 班赐冠服    D. 断诸北语,一从正音

 

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北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势

A. 民族的融合

B. 分裂走向统一

C. 中央集权加强

D. 经济中心南移

 

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试题属性

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