下列有关重农抑商政策的表述，不正确的是
A. 是自然经济的产物 B. 它的实行强化了国家对经济的控制
C. 有利于农业经济的发展 D. 随着资本主义萌芽的成长而被废除
关于官营、私营手工业的叙述错误的是
A. 生产范围广泛，规模庞大，分工细致，代表着生产技艺的最高水平
B. 官营手工业一直占据着古代手工业的主导地位
C. 官营手工业不计成本，不入市场，生产效率低下，弊端丛生
D. 私营手工业兴起于春秋战国，后来从中孕育出资本主义萌芽。
中国的耕犁达到完善阶段的标志是
A. 耦犁的出现
B. 代田法的出现
C. 曲辕犁的出现
D. 耕耙技术的出现
材料 房玄龄（579-648年），齐州临淄人。房玄龄与唐太宗论治时，谈及了隋朝名相高颎的公平正直，他说“臣闻理国要道，在于公平正直，故《尚书》云：‘无偏无党，王道荡荡。无党无偏，王道平平……今圣虑所尚，诚足以极政教之源，尽至公之要，囊括区宇，化成天下“。这话正好与唐太宗的想法不谋而合，唐大宗高高兴地说：“此直朕之所怀，岂有与卿等言之而不行也？”房玄龄的这一吏治思想，对贞观时期的史治清明产生了重大的影响。在选举官吏的问题上，房玄龄忠实地贯彻了唐太宗“量才授职，务省官员“这一思想，大力简政，并省官吏，“由是所置文武总六百四十员”。房玄龄精减官吏的做法，对经隋末大乱、人口锐减的唐初来说，具有重要意义。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括房玄龄对吏治问题的认识。
（2）根据材料并结合所学知识，简析房玄龄精减官吏的意义。
材料 1941年12月8日，中国政府召集特别会议，决定对国际战局之方针：太平洋反侵略各国应立即成立正式联盟，由美国领导，并推举同盟联军总司令求美、英、苏同中国一致，对德、意、日宣战；联盟各国应相互约定，在太平洋战争胜利结束以前，不对日单独媾和。12月9日，中国政府正式对日宣战，蒋介石还分别照会罗斯福、丘吉尔、斯大林，建议由中、美、英、苏、荷五国订立联盟作战计划，由美国领导执行。罗斯福16日复电，主张在重庆召集联合军事会议，即反轴心各国组织由中、美、英、苏、荷诸国代表参加的军事会议。1942年1月1日，反法西斯侵略之26国，由中、英、美、苏四国领衔，签署联合国家对轴心国共同行动的宣言，即《联合国家宣言》，《宣言》规定：加盟诸国保证运用其军事与经济之全部资源对抗法西斯国家，并且不与敌国缔结单独之停战协定或和约。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
（1）根据材料，概括中国在倡导与组建反法西斯联盟过程中的主要活动。
（2）根据材料并结合所学知识，概括中国与反法西斯国家结盟的影响。
材料 1998年中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》，以法律的形式，规定了我国教育的培养目标是“德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。在国家教育部的推动下，开展大规模的高校合并及合作办学，建立起一批多学科的综合性大学。到2002年，先后有708所高校合并组建为302所综合性的高校；有317所高校开展了校际合作办学，形成了227个合作办学实体。同时，教育部还进行了“面向21世纪教学内容课程体系改革计划”，不断拓宽专业口径，调整专业目录，高校本科专业目录已由1998年的504种削减到249种。我国高校文、理、工、农、医分校和学科单一及专业狭窄的状况已有所改善。
——摘编自李建强等《我国高等教育的现状分析及对策研究》
（1）根据材料，概括20世纪90年代以来我国高等教育改革的突出特点。
（2）根据材料并结合所学知识，评析20世纪90年代以来我国高等教育改革。
