牛顿力学使人们相信，原来整个错综复杂，扑朔迷离的自然界，只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了。这使人们对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱。这说明
A. 牛顿力学摧毁了宗教神学的信仰观念
B. 牛顿力学计算出自然宇宙的运行法则
C. 牛顿力学推演出人类社会的运行规律
D. 牛顿力学提供了认识社会的科学精神
“问：‘小学、大学如何？’曰：‘小学涵养此性，大学则所以实其理也。’”“小学者，学其事；大学者，学其小学所学之事之所以。”“小学是直理会那事；大学是穷究那理，因甚恁地。”以上材料出自
A. 《论语》
B. 《春秋繁露》
C. 《朱子语类》
D. 《后汉书》
宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成，牛顿找到了这种因果关系的科学描述，并揭示出了它的法则。……爱因斯坦推翻了传统物理学，从而改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。“改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识”指
A. “日心说”取代“地心说”
B. 进化论取代上帝创造人的观点
C. 宇宙是无限的
D. 爱因斯坦的相对论取代牛顿的绝对时空观
黄宗羲，顾炎武、王夫之从明亡的教训中看清了君主专制的弊端，从先秦民本思想中找到了批判的武器。他们的思想无疑是进步的，但他们终究没有跳出儒教思想的圈子。他们的救世方案和实用学问
A. 受到了西方启蒙思想的影响
B. 思想和学术意义大于社会意义
C. 促进了反清复明运动的发展
D. 成为近代民主革命的理论武器
电影《流浪地球》讲述了太阳急速老化，人类在逃离太阳系，去往新家园过程中遭遇木星引力吸引，险些与木星相撞的故事。这一情节涉及到的近代自然科学原理是
A. 哥白尼的“日心说”
B. 法拉第电磁感应理论
C. 达尔文的生物进化论
D. 牛顿的经典力学体系
某中学历史兴趣小组准备开展宋朝科技成就的探究性学习，需重点查阅的资料是
A. 《清明上河图》
B. 《同文算指》
C. 《农政全书》
D. 《梦溪笔谈》
