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阅读材料,完成下列要求。 材料一 与先秦儒学相比,经过董仲舒改造后的汉代儒学,有...

阅读材料,完成下列要求。

材料一  与先秦儒学相比,经过董仲舒改造后的汉代儒学,有明显的不同:就学术内涵而言,汉儒把阴阳五行之学,纳入了自己的理论体系;就与当政者的关系而言,先秦儒学批判暴政而致力于建立理想化的社会政治秩序,汉儒则遇而求其次,转变为承认现实社会政治秩序的合理性,包括承认皇帝凌驾于天下臣民之上的专制地位。

——摘自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》

材料二  在黄宗義那里,改变君权过重,由于皇帝胡作非为而“丧天下”的办法,已开始放弃了二程、朱、王专门要求“正人心”和“格君心之非”,而企望通过建立现实制度来得到保障,这可以看做“内圣”之学有了向外的新开拓。明中叶以来,无论朱学或王学,都有走向现实世界的普遍趋势。近乎科学的实证之风开始吹起,除学术本身的发展逻辑外,商业都市的高度繁荣,各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等,都表明当时社会结构、时代氛围和意识形态开始有了某种重要的变动,这可能是使理学内部发生变化的重要因素。不但是黄宗義,还有好些人都有“工商皆本’的观念,与自秦汉以来重农抑商的传统思想开始有了离异。

——摘编自李泽厚《中国古代思想史论》

材料三  在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动、戊戌变法,还是辛亥革命;无论是李鸿章、康有为,还是孙中山,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。

——据(裴钰《改变中国》)相关内容整理

(1)根据材料一并结合所学知识,指出董仲舒“为承认现实社会政治秩序的合理性”而进行的理论创新。

(2)根据材料二概括明清时期儒学“新开拓”的表现,并结合所学知识分析其原因。

(3)依据材料三并结合所学知识指出在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导思想分别有哪些?近代中国的思想解放在“改变中国”过程中有何作用?

 

 

(1)①“君权神授”理论;②“三纲五常”思想;③“天人合一”和“天人感应”学说;④“春秋大一统”理论。 (2)表现:由强调道德修养转向关注社会现实;主张建立制度限制君权;实事求是的考证学术风气兴起;提出工商皆本思想。 原因:封建专制统治日益腐朽;商品经济发展和资本主义萌芽的产生;理学的僵化;儒学经世思想传统的影响。 (3)指导思想:“中体西用”;维新思想(或君主立宪);三民主义(或民主共和)。 作用:推动了救亡图存的运动;推动了中国近代化的进程,有助于中国社会的转型。 【解析】 (1)结合所学,回答董仲舒的思想即可。 (2)表现:根据“始放弃了二程、朱、王专门要求‘正人心’和‘格君心之非’,而企望通过建立现实制度来得到保障”得出由强调道德修养转向关注社会现实;根据“工商皆本”得出提出工商皆本思想;联系所学可知,明末清初思想家还主张限制君权、提倡经世致用的学术风气。 原因:联系所学,可从明清时期政治、经济、思想等方面分析解答。 (3)指导思想:根据“洋务运动、戊戌变法,还是辛亥革命”,可分别回答三者的指导思想。作用:可从推动救亡图存运动、推动中国近代化进程和促进中国社会的转型等角度分析回答。  
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考点分析:
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A. “百家争鸣”时儒学广泛传播

B. 西汉对儒学加以推广,并成为文化的主旋律

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D. 明末清初思想活跃的局面出现

 

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