满分5 > 高中历史试题 >

两晋南北朝时期,少数民族政权纷纷仿效内地官方史学活动,接受汉族文化的历史观念,进...

两晋南北朝时期,少数民族政权纷纷仿效内地官方史学活动,接受汉族文化的历史观念,进而将自己的祖先衔接于中国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这些做法的主要目的在于

A. 凸显华夏正统地位

B. 促进史学发展

C. 缓和南北政权矛盾

D. 减少变革阻力

 

A 【解析】 题干中少数民族政权仿效内地官方史学活动,接受汉族文化的历史观,自称黄帝、大禹等圣王之后裔,这显然凸显了华夏正统地位,故选A。材料中的做法本意不是促进史学的发展,排除B;少数民族政权学习汉族,衔接于中国古史体系,不能直接推论出有助于化解民族矛盾,也不能缓和南北政权矛盾,故C错误。材料没有涉及社会变革问题,排除D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(题文)著名历史学家钱穆认为中国魏晋以下门第社会之起因,最主要的自然要追溯到汉代之察举制度。但就汉代察举制度之原始用意言,实在不好算是一种坏制度。对此合理的解释是

A. 强调察举制是门第社会的主要起因

B. 认为察举制比九品中正制好

C. 肯定以品行取代血缘世袭的进步性

D. 认为科举制要优于察举制

 

查看答案

西汉初年,就封国的官制而言,王国的傅、相由中央任命,王国仅有二千石以下官史的任免权,而相“总纲纪、统众官”。这一措施

A. 意在防范封国的离心倾向

B. 导致封国威胁到中央集权

C. 是“无为而治”具体体现

D. 促进了地方经济恢复发展

 

查看答案

董仲舒曾经提主张:一是在中央建立太学,地方设庠、序,广泛培养官吏人才;二是责令地方官每年推举二人给朝廷;三是朝廷对这些人才进行考察,量才授官。他的这些主张

A. 建立起了自上而下的教育体系

B. 为察举制的建立提供理论依据

C. 以“大一统”为根本指导思想

D. 强调对官僚队伍进行全面管理

 

查看答案

下面为“九卿”的职能表

 

奉常

郎中令、卫尉

太仆

廷尉

典客

宗正

治粟内史

少府

掌宗庙礼仪

掌皇宫保卫

掌宫廷车马仪仗

掌司法

掌少数民族及对外事务

掌皇族事务

掌财政税收

掌皇帝私有财政

 

 

由此可见,秦朝官僚机构

A. 家国一体色彩浓厚

B. 职无常守现象普遍

C. 分工明确效率较高

D. 互不相属互相牵制

 

查看答案

春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,道家的“精神足民”论,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明

A. 民本思想成为社会主流思想

B. 统治者注重对私产的保护

C. 社会阶级矛盾得到有效缓和

D. 生产关系领域发生了变革

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.