《管子·大匡》载：“赋禄以粟，案田而税，二岁而税一，上年什取三，中年什取二，下年什取一，岁饥不税。”材料反映的实质问题是
A. 以法律形式确立土地私有
B. 赋与税都是以田为征收对象
C. 承认私人对土地的所有权
D. 改革赋税制度发展农工商业
下列表格数据反映的经济现象会导致哪一结果
时间 | 人口（人） | 人均土地（亩/人） |
雍正十二年（公元1734年） | 27355462 | 32.54 |
乾隆十八年（公元1753年） | 102750000 | 6.89 |
乾隆三十一年（公元1766年） | 208095796 | 3.56 |
A. 自然经济逐渐走向瓦解
B. 精耕细作农业进一步发展
C. 资本主义萌芽迅速发展
D. 铁犁牛耕在江南开始推广
《白虎通义》记载：“古之人民皆食兽禽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民劳作，神而化之，使民易之，故谓神农也”。反映了这一时期
A. 人们以采集经济为主
B. 社会经济处于渔猎阶段
C. 原始农业的出现
D. 个体小农经济的产生
历史上重大改革回眸
材料 隋末唐初，“黄河之北，则千里无烟，江淮之间，则鞠为茂草”。高祖武德七年（624）统一全国后，即颁布了均田制和新的赋役制度——租庸调法。这两项措施，与前代相比有显著的不同，均田令取消了奴婢、部曲和耕牛的受田，这反映了当时门阀士族的衰落；禁止地主在狭乡过限占田，农民大多能从政府手中分得一定数量的土地。赋役令中出现“输庸代役”，农民有较多时间进行生产。
唐太宗即位后，君臣以隋亡为殷鉴，继续大力和切实推行均田令，随着疆域扩大，推行的范围远远超过了以往各朝。贞观十四年（640）候君集平高昌后，太宗旋即下诏向西域地区推广均田令。赋役上，轻徭薄赋取代隋炀帝时的竭泽而渔。唐太宗还采取了其他若干措施，如增殖人口、设立义仓等等，“其效至于米三钱，外户不闭”。
——摘编自漆侠《中国改革史》
（1）根据材料，概括唐初经济政策调整的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析唐初经济政策调整的意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料：
时期 | 常见人名 |
古代中国 | 福、禄、贵、寿、荣、千秋、延年、延龄、松龄、安、宁、和、顺、富、仁、义、信、忠、孝、德、修、文、武、贤等； |
20世纪50年代到 60年代中期 | 建国、建军、和平、爱华、国华、建民、国强、新民、新华、抗美、保国、卫国、跃进、超英、超美、红专等； |
20世纪60年代中期到70年代中期 | 卫东、卫红、向东、文革、红卫、卫兵武、爱武等； |
20世纪70年代末到80年代末 | 波、涛、浪、飞、海、宇、彬、斌、博、璐、鑫、琳、颖、捷、睿、静、洁、莹、晨、露、晓、雪等。 |
——摘编自张书岩《从人名看50年的变迁》
根据材料并结合所学中国史知识，对上表的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的农业科学技术，到了明清时期有了长足的发展。耕地和整地的农具有代耕架、秧马等。“代耕架”从现代机械角度来看，虽有些简单笨拙，但在中国古代小农经济条件下，能够创造出这样的农具，的确是农业生产工具发展史上的一项创造。作为农业命脉的水利，中国一直非常重视，明清尤然。据统计，明代兴修水利共2270余处，清代3500余处，形成排灌网络。农田水利科学技术著作大量出现，有明代徐光启的《农政全书》与清朝官修的《授时通考》等。明朝中后期以后，原产于美洲等地的一些农作物相继传入我国。18世纪中叶以后，北方山东、河北、陕西等地较为普遍地实行了三年四熟或二年三熟制的多熟耕作制，并出现以畜力牵引的大型化的深耕细作和以自给性的饲料栽培、家畜饲养并提供肥料的集约化大规模经营。
——摘编自谭黎明《论明清时期农业科学技术的发展》
材料二 在从农业社会向工业社会转变的过程中，农业起了极其重要的作用。新作物的栽培对农业生产的发展有很大的作用。十六、七世纪，随着地理大发现的进展，从其他国家引进了优良的农作物品种，从美洲引进的玉米和土豆对英国农业产量的增加和饮食习惯的改变，起了特别重要的作用。英国在采用新耕作技术方面走在其他欧洲国家的前面，17世纪开始英国就出现了轮作制度，到18世纪中期已经得到大面积推广。在改良农具方面英国也走在前列，18世纪铁犁取代了木犁，新式农具不断出现，1784年，脱粒机出现，先用人力，后改为马力、水力和蒸汽力推动。早在16世纪末和17世纪上半期，英国东部就开始兴修大规模的排水工程，工程由个人和排水公司投资，吸引本国和荷兰有经验的专家和技术人员参加，他们开掘渠道，疏浚河流，修筑堤坝、桥梁和道路，排干沼泽和洼地积水，将其变成可耕地，扩大了耕地面积。16世纪以来，英国出版了大量有关农业的著作。1793年英国建立的分布在全国各地的农业委员会，提供了大量有关农业生产的信息。
——摘编自王章辉《英国经济史》
（1）根据材料一、二，结合所学知识比较17、18世纪中、英农业技术发展的异同。并指出两国农业技术发展对社会转型所起的不同作用。
（2）根据材料一、二并结合所学知识分析中英技术发展产生差异的原因。
