秦国不断完善有关官吏的选拔、俸禄、考绩、奖惩等规定，以官吏是否明习法律作为区别“良吏”“恶吏”的标准，注意把统治阶级中的优秀人物吸收进各级官僚机构。这表明，当时秦国
A. 阻断了贵族的入仕之路
B. 践行了墨家兼爱尚贤的主张
C. 任法而治提升统治效能
D. 建立了完善的官吏选拔制度
（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 何启（1859~1914年），字迪之，号沃生。早年就读于香港皇仁书院，后留学英国。何启自小接触西方国家的政治与科学，深感清朝政治腐败，经济落后，曾与友人胡礼恒合撰《新政论议》《新政安衡》《革命新论》等书，批判中国传统礼法和旧学，宣传改革维新，提出西法救世的主张，高举民权，倡议清廷变法及改革官僚制度。孙中山进行革命活动后，何启给予坚定的支持，掩护兴中会在香港设立的据点，并参与筹划兴中会的广州起义，负责起草对外宣言。1911年，辛亥革命成功后，孙中山邀请何启返回广东担任公职。除公职外，他还投资地产，晚年与区德、曹允善等人合作，设立启德地产公司，向政府投得九龙湾，自行填海，建筑民宅。
——摘自熊月之《中国近代民主思想史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括何启思想产生的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出何启的历史贡献。
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 美西战争是1898年美国为夺取西班牙属地古巴、波多黎各和菲律宾而对西班牙进行重新瓜分殖民地的战争，是有史以来第一次帝国主义战争。海权理论创始人马汉认为“谁控制了海洋，谁就控制了世界”，而古巴和菲律宾群岛既有重要的经济价值，又是美国分别向南美洲和亚洲扩张的战略基地。西班牙早已衰落，在国际上陷入孤.立，特别是古巴和菲律宾两地人民反对西班牙殖民统治的武装斗争，钳制着大量西班牙军队。美国以派往古巴护侨的军舰“缅因号”在哈瓦那港爆炸为借口，于4月22日对西班牙采取军事行动。最终，西班牙大败并请求停战，两国于12月10日在法国巴黎签订《巴黎和约》。和约规定：西班牙承认古巴独立（实际上沦为美国的保护国），将波多黎各、关岛和菲律宾转让美国；美国为获得菲律宾向西班牙交付2000万美元作为抵偿。
——摘自王丹韵《浅析美西战争的影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美西战争爆发的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美西战争的影响。
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 1984年9月，首届全国中青年经济科学工作者讨论会在浙江召开，会议形成了“先改后调，改中有调”、实行放调结合的双轨制价格改革思路，价格双轨制经济政策诞生。双轨制是指同时存在着体制内（计划轨）和体制外（市场轨）两种价格体制，是中国政府为改革价格体系而采用的一种过渡性定价方案。改革分为两个阶段：一是初步实施阶段（1985~1991年）。改革的区域由农村扩展到城市；改革的对象由价格体系扩展到购销体制；改革的手段由以调为主转向以放为主、调放结合。二是逐渐向市场定价方向并轨阶段（1992~1997年）。这一阶段，价格体系和价格管理体制的改革取得了重大进展，既改善了价格结构，促进了产业结构和产品结构的调整，也为建立新的经济体制创造了必要条件。
——摘自田伟《双轨制改革的历史回顾及评价》
（1）根据材料并结合所学知识，概括“双轨制”价格改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“双轨制”价格改革的意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料 国际秩序是指国际体系中的行为体（包括从事跨国活动的国家、国际组织、跨国公司等）依据国际规范采取非暴力方式处理冲突的状态，由主导价值观、制度安排和国际规范素构成。国际体系是国际行为体的组合及其运动规则，由国际行为体、国际格局和国际规范素构成。二者关系图示如下：
——摘编自阎学通《全球化or逆全球化？国际秩序的转型与重组》
从图中提取两个或两个以上相关要素，自拟一个具体的论题，并结合材料与所学知识，加以阐述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代儒家论述的“天下”，其实往往关键在“以天下之大，四海之内，所共尊者一人耳”。……随着核心区域逐渐扩大，一些原本的四夷渐渐融入中国，而渐渐膨胀的中国拥有了更遥远的四夷，人们口中的“天下”，有时候指的是“中国”，有时候则包括了“中国”和“四夷”。汉代之后特别是到了隋唐，“天下”越来越兼带“中国”与“四夷”。此后，在“天下”观念里始终有“内”“外”的区别，有“华”“夷”的不同，也有“尊”“卑”的差异。
——据黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》
材料二 鸦片战争后，对殖民侵略的反抗过程，也是从“华夷之辩”到中华民族的建构过程，正是同仇敌忾的反抗侵略斗争，成就了中华民族；对满族王权的反抗过程，同时也是“新民”的建构过程，将大清皇帝的子民改造为中华民国的国民。因此；正如“民族国家”这个合成词所表达的那样，“民”标示着这个新国家的政治属性，她不再是一家一姓之国家，而是人民之国家；“族”标示着这个新国家的文化属性，她是中华民族之国家。
——据翟志勇《中华民族与中国认同——论宪法爱国主义》
材料三 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫。
——《中华人民共和国宪法》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国：“天下观”的特点，并分析其形成的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述近代前期推动中华民族观念形成的历史背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明新中国成立后实行民族平等政策的意义。
