史观是历史学习和研究的基本方法。其中，整体史观是从世界历史的整体发展和统一性方面考査历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。按照这一史观，世界近代史的开端应该是
A. 新航路的开辟
B. 早期殖民扩张
C. 工业革命
D. 第二次工业革命
“近代欧洲贸易地理曾发生过一场转变，意大利北部和德意志北部汉萨同盟各城市丧失了原来的中心地位，而西班牙的塞维利亚、葡萄牙的里斯本、荷兰的安特卫普等城市繁荣起来。”上述现象描述的是
A. 商路受阻
B. 殖民扩张
C. 商业革命
D. 价格革命
有史学家评价某次远航的成果是“欧亚大陆两种文化首次面对面的划时代的会合”，该远航的领导者是
A. 迪亚士
B. 达•伽马
C. 哥伦布
D. 麦哲伦
（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 何启（1859~1914年），字迪之，号沃生。早年就读于香港皇仁书院，后留学英国。何启自小接触西方国家的政治与科学，深感清朝政治腐败，经济落后，曾与友人胡礼恒合撰《新政论议》《新政安衡》《革命新论》等书，批判中国传统礼法和旧学，宣传改革维新，提出西法救世的主张，高举民权，倡议清廷变法及改革官僚制度。孙中山进行革命活动后，何启给予坚定的支持，掩护兴中会在香港设立的据点，并参与筹划兴中会的广州起义，负责起草对外宣言。1911年，辛亥革命成功后，孙中山邀请何启返回广东担任公职。除公职外，他还投资地产，晚年与区德、曹允善等人合作，设立启德地产公司，向政府投得九龙湾，自行填海，建筑民宅。
——摘自熊月之《中国近代民主思想史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括何启思想产生的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出何启的历史贡献。
（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 美西战争是1898年美国为夺取西班牙属地古巴、波多黎各和菲律宾而对西班牙进行重新瓜分殖民地的战争，是有史以来第一次帝国主义战争。海权理论创始人马汉认为“谁控制了海洋，谁就控制了世界”，而古巴和菲律宾群岛既有重要的经济价值，又是美国分别向南美洲和亚洲扩张的战略基地。西班牙早已衰落，在国际上陷入孤.立，特别是古巴和菲律宾两地人民反对西班牙殖民统治的武装斗争，钳制着大量西班牙军队。美国以派往古巴护侨的军舰“缅因号”在哈瓦那港爆炸为借口，于4月22日对西班牙采取军事行动。最终，西班牙大败并请求停战，两国于12月10日在法国巴黎签订《巴黎和约》。和约规定：西班牙承认古巴独立（实际上沦为美国的保护国），将波多黎各、关岛和菲律宾转让美国；美国为获得菲律宾向西班牙交付2000万美元作为抵偿。
——摘自王丹韵《浅析美西战争的影响》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美西战争爆发的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美西战争的影响。
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 1984年9月，首届全国中青年经济科学工作者讨论会在浙江召开，会议形成了“先改后调，改中有调”、实行放调结合的双轨制价格改革思路，价格双轨制经济政策诞生。双轨制是指同时存在着体制内（计划轨）和体制外（市场轨）两种价格体制，是中国政府为改革价格体系而采用的一种过渡性定价方案。改革分为两个阶段：一是初步实施阶段（1985~1991年）。改革的区域由农村扩展到城市；改革的对象由价格体系扩展到购销体制；改革的手段由以调为主转向以放为主、调放结合。二是逐渐向市场定价方向并轨阶段（1992~1997年）。这一阶段，价格体系和价格管理体制的改革取得了重大进展，既改善了价格结构，促进了产业结构和产品结构的调整，也为建立新的经济体制创造了必要条件。
——摘自田伟《双轨制改革的历史回顾及评价》
（1）根据材料并结合所学知识，概括“双轨制”价格改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析“双轨制”价格改革的意义。
