下图是据1871年德意志帝国宪法而构建的基本权力架构。
对此解读正确的是
A. 帝国皇帝拥有至高无上的专制权力
B. 中央集权下的地方各邦可以选举宰相
C. 突出体现了对西方民主制度的偏离
D. 帝国议会的法案经皇帝批准即可生效
古雅典通过定期“信任投票”和“告发”两种程序来监督官员。公元前430年伯里克里曾因没有通过信任投票而被免职。在公元前430-355年间，被告发的将军达35人。公元前330年，为防止恶意告发，又建立了责任追究机制。这些举措
A. 加强了雅典民主政治的有效性
B. 不利于行政系统的通畅运行
C. 避免了官员权力的滥用与腐败
D. 推动了雅典民主政治的确立
1955年7月，毛泽东在《关于农业合作化问题》中提出，“我们现在不但正在进行关于社会制度方面的由私有制到公有制的革命，而且正在进行技术方面的由手工业生产到大规模机器生产的革命。”这说明当时
A. 国家工作重心是社会主义革命
B. 恢复发展国民经济是首要任务
C. 改革生产关系与发展生产力并举
D. 实行优先发展重工业经济战略
据统计，1913年英国与法国对华输出货物价值分别为九千六百余万两和五百多万两；到了1918年英法对华输出货物价值分别下降为四千九百万两和一百五十余万两。这一变化说明
A. 中国外贸入超状况得以扭转
B. 传统大国正在走向衰落
C. 西方经济侵略受到华资抵制
D. 民族工业处境有所改善
费正清在《剑桥中国晚清史》中揭示了20世纪初中国近代教育发展状况
时间（年） | 新式学堂总数（所） | 学生总数（人） |
1902 | 35787 | 1006740 |
1906 | 59117 | 逾160万 |
1912 | 82272 | 2933387 |
对上表中国近代教育迅猛发展合理的解释是
A. 甲午战争的失败刺激了民众觉醒
B. 科举制废除切断士人的传统仕途
C. 辛亥革命成功实现近代教育转型
D. 民主与科学思想在中国广泛传播
中医是中华民族的瑰宝，鸦片战争后不断受到西医冲击。19世纪70年代，一些洋务人士和绅商有感于西医的功效，纷纷捐资筹建西式医院，各地就诊西医人数大大增加。20世纪初，大量中医人士也学习西医。据此可知，西医传入中国
A. 缘于洋务运动的开展
B. 推动近代医学的进步
C. 是对中医价值的否定
D. 是西方文化侵略的产物
