人类社会的发展史是世界不同地区文明冲突碰撞的历史。阅读材料回答问题。
材料一：至于神，我们既然无法真切地感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的。人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二：17—18世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为……中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。
——顾立雅《孔子中国之道》
材料三：嗟予小子无学，顽陋不足以言革命独立之大义。兢兢业业，谨模拟美国独立之义，约为数事，再拜顿首，献于我最敬最亲爱之皇汉人种四万万同胞前，以备采行焉如下：…
——各人不可夺之权利，皆由天授。
——生命、自由、及一切利益之事，皆属天赋之权利。
——不得侵人自由，如言论、思想、出版等事。
——各人权利必要保护。须经人民公许，建设政府，而各假以权，专掌保护人民权利之事。
——无论何时，政府所为，有干犯人民权利之事，人民即可革命，推倒旧日政府，而求遂其安全康乐之心。迨其既得安全康乐之后，经承公认，整顿权利，更立新政府，亦为人民应有之权利。
——邹容《革命军》
请回答：
（1）依据材料一，概括普罗泰格拉的主要观点。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析莱布尼茨盛赞中国儒学的原因，并指出伏尔泰推崇中国考试制度的理由。
（3）材料三体现了启蒙思想家的哪些主张？对中国社会变革产生了什么影响？
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。阅读下列材料：
材料一 1500年以前，黄种人、白种人、黑种人基本固定生活在彼此隔离的地区。……1500年以后，西班牙人是果园爱好者，除了给美洲带来橄榄树和欧洲葡萄树外，还带来了种类繁多的水果。作为回报，美洲印第安人贡献出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃薯，此外还有木薯、番茄等。……动植物的交换并不限于欧亚大陆和南北美洲之间，整个世界曾卷入这种交换。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 19世纪晚期起，资本主义列强在领土扩张的同时，凭借着雄厚的经济实力，从经济上加紧掠夺、控制落后国家和地区。列强利用资本输出，牢牢地控制了落后国家的经济命脉，榨取了大量的财富。通过掠夺性的国际贸易，殖民地半殖民地进一步成为资本主义国家的商品市场和工业原料的产地。资本输出、掠夺性贸易，再加上海陆交通和通讯事业的大发展，最终摧毁了一切落后国家和民族的堡垒，瓦解了它们的传统自然经济，从而把所有国家和地区都纳入了资本主义世界经济的轨道。
——人民教育出版社《世界近现代史》上册教学参考书
材料三 经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”
——摘自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
请回答：
（1）据材料一和所学知识，指出1500年后人类经济活动的突出变化。造成这一变化的主要原因有哪些？
（2）据材料二和所学知识。说明两次工业革命中出现的新交通工具有哪些？对世界市场分别产生怎样的影响？
（3）据材料三和所学知识，分析20世纪90年代以来经济全球化加强的原因。21世纪中国积极加入紧急全球化，最突出的事例是什么？
自古以来，中国有识之士都在不断地追求政治进步，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读材料，回答问题。
材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”，“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
——黄仁宇《中国人历史》
材料二 近110年时间里，……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义的压迫，人民根本没有民主政治权利。……回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主政治进行了百折不挠的斗争和艰难探索。“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，是社会政治制度的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 目前中国正在进行当代最伟大的社会实践，……中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。
——2008年2月7日德国《新德意志报》
（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？请用明清时期各一个典型史实证明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
（2）概括材料二中近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。根据材料二并结合所学知识，列举近代前期（1840—1919年）中国为建立民主政治在政治领域进行了哪些斗争和探索？
（3）材料三所说的“特殊的民主”在建国初期是如何体现的？
下图为20世纪50年代法国的一幅讽刺漫画：代表美国的山姆大叔指着CED（将欧洲防务纳入北约领导的协议）对代表法国的玛丽安说：“要么你就买这个玩具，要么你就什么都没有”。这幅漫画
A. 表达了法国对美国霸权政策的不满
B. 反映了欧洲一体化冲击了两极格局
C. 表现了法国争夺北约领导权的意图
D. 表明法国奉行独立自主的外交政策
西方神学认为上帝创造了人、古代中国女娲抟土造人、古埃及黑泥塑人、古芬兰怪鸟蛋孵化成人、古希腊有哲学家认为人是由鱼变成的，上述众多说法
A. 是当时社会生产力水平低下，不能对人类起源作合理解释的反映．
B. 从世界各地对人类起源相同话题的关注看，体现了对“人文”本身的重视
C. 在达尔文进化论出现后，退出了历史舞台
D. 是统治阶级为愚昧统治人民的需要，主观想象和臆断的结果
1871年8月，法国国民议会获得了制定宪法的权力，但保皇派内部分化严重，结果“1875年宪法”获得通过。“这部宪法并不是在建立一种理想的美满的政治制度，它只在适应当前需要，规定可行的实际办法”。这说明法国政体的最终确立
A. 是保皇派对资产阶级的妥协
B. 遵从了卢梭的民主思想
C. 受益于政治现实和妥协精神
D. 受巴黎公社的影响巨大
