Question

李鸿章答记者问

1896年8月28日李鸿章抵达纽约，开始对美国进行访问。9月2日，李鸿章接受了《纽约时报》记者的采访。

记者：阁下，您在这个国家的所见所闻中什么最使您感兴趣呢？

李鸿章：最使我感到惊讶的是20层或更高一些的摩天大楼，我在中国和欧洲从没见过这种高楼。这些楼看起来建得很牢固，能抗任何狂风吧？但中国不能建这么高的楼房，因台风会很快把它吹倒，而且高层建筑若没有你们这样好的电梯配套也很不方便。

记者：阁下，您赞成贵国的普通百姓都接受教育吗？

李鸿章：我们的习惯是送所有男孩上学。我们有很好的学校，但只有付得起学费的富家子弟才能上学，穷人家的孩子没有机会上学。但是，我们现在还没有你们这么多的学校和学堂，我们计划将来在国内建立更多的学校。

记者：阁下，您赞成妇女接受教育吗？

李鸿章：在我们清国，女孩在家中请女教师提供教育，所有有经济能力的家庭都会雇请女家庭教师。我们现在还没有女子就读的公立学校，也没有更高一级的教育机构。这是由于我们的风俗习惯与你们（包括欧洲和美国）不同，也许我们应该学习你们的教育制度，并将最适合我们国情的那种引入国内，这确是我们所需要的。

记者：美国资本在清国投资有什么出路吗？

李鸿章：清国政府非常高兴地欢迎任何资本到我国投资。我的好朋友格兰特将军曾对我说，你们必须要求欧美资本进入清国以建立现代化的工业企业，帮助清国人民开发利用本国丰富的自然资源。但这些企业的管理权应掌握在清国政府手中。我们欢迎你们来华投资，资金和技工由你们提供。但是，对于铁路、电讯等事物由我们自己控制。我们必须保护国家主权，不允许任何人危及我们的神圣权力。我将牢记格兰特将军的遗训，所有资本，无论是美国的还是欧洲的，都可以自由来华投资。

——以上摘引自《帝国的回忆》

问题：

（1）李鸿章在美国的见闻中对什么最感兴趣？为什么？

（2）从材料中可以反映出中美两国历史发展呈现怎样的不同？

（3）结合材料和所学知识，你如何看待李鸿章的答记者问？

Answer

（1）一般层次：美国摩天大楼；中国没有。

较高层次：美国的摩天大楼；美国现代化的成就令李鸿章钦佩；李鸿章主张学习西方技术。

（2）社会制度和经济发展水平不同。美国是发达的资本主义国家，第二次工业革命成果丰硕；中国是半殖民地半封建国家，现代化水平落后；教育发展水平不同。美国重视教育，男女受教育程度高；中国教育落后，普及程度低，妇女受教育权不被重视。对外政策不同：美国资产阶级欲对外输出资本。中国欢迎来华投资，但要保护国家主权。

（3）本题采用分层、分项评分法；评分观察的要素包括：观点、史实、论述、组织。

参考观点（视角）李鸿章看到了中美差距；态度开放，主张向西方学习；甲午战败，对西方的开放既有主动，更是无奈；但又强调维护国家主权；强调国情。同时，也有保守的一面；只看到时代趋势的某些方面，没有看到政治民主化的趋势。存有个人的时代局限性。

外交辞令与真实意图：李鸿章的个人身份与想法的真实性（答记者问）；李鸿章答记者问与政府官方立场的差异。

【解析】

（1）由材料“最使我感到惊讶的是20层或更高一些的摩天大楼，我在中国和欧洲从没见过这种高楼”可知，李鸿章最感兴趣的是美国摩天大楼，原因是中国没有，李鸿章对美国的现代化成就感到非常佩服。

（2）结合所学和材料的“摩天大楼”可知中美两国社会制度和经济发展水平不同，美国是发达的资本主义国家，第二次工业革命成果丰硕；中国是半殖民地半封建国家，现代化水平落后。由材料“我们的习惯是送所有男孩上学。我们有很好的学校，但只有付得起学费的富家子弟才能上学，穷人家的孩子没有机会上学。但是，我们现在还没有你们这么多的学校和学堂，我们计划将来在国内建立更多的学校”“在我们清国，女孩在家中请女教师提供教育，所有有经济能力的家庭都会雇请女家庭教师。我们现在还没有女子就读的公立学校，也没有更高一级的教育机构。这是由于我们的风俗习惯与你们（包括欧洲和美国）不同，也许我们应该学习你们的教育制度，并将最适合我们国情的那种引入国内，这确是我们所需要的”可知中美两国在教育层面区别较大，美国重视教育，男女受教育程度高；中国教育落后，普及程度低，妇女受教育权不被重视。由材料“你们必须要求欧美资本进入清国以建立现代化的工业企业，帮助清国人民开发利用本国丰富的自然资源。但这些企业的管理权应掌握在清国政府手中。我们欢迎你们来华投资，资金和技工由你们提供。但是，对于铁路、电讯等事物由我们自己控制。我们必须保护国家主权，不允许任何人危及我们的神圣权力”可知，中美两国对外政策不同，美国资产阶级欲对外输出资本，而中国欢迎来华投资，但要保护国家主权。

（3）因为这份采访稿是一份外交辞令，所以首先要分析李鸿章这篇采访稿的真实意图，探讨其言说的可信度。在此基础上运用一分为二的方式予以辩证分析，一方面要看到李鸿章的积极进取的态度和面对现实的无奈，一方面也要看到其对世界发展趋势判断的片面性，进而分析出他的时代局限性。