下图是载于1908年《戊申全年画报》上的漫画《自由》。画中两个懵懂小孩敲响了“自由”的钟，而一个老头却拼命捂住耳朵，害怕听到“自由”的声音。该漫画反映出
A. 儿童成为新思想传播的主体
B. 清政府大力宣扬宪政的思想
C. 辛亥革命推动自由观念传播
D. 社会上进步与守旧思想并存
1861年，恭亲王奕䜣在奏折中称：“查与外国交涉事件，必先识其性情，今语言不通，文字难辨，一切隔膜，安望其能妥协。”同时，他也提出“俟八旗学习之人，于文字语言悉能通晓，即行停止”。奕䜣意在
A. 揭露列强侵略中国的野心
B. 减小旗人学习西方语言的阻力
C. 呼吁权臣了解外国的文化
D. 激发皇帝研究外国政体的热情
1745年，陕西巡抚陈弘谋颁布《劝民领种甘薯谕》：“陕省向无此物。陕民亦不知此物之可食而又易生……须各官先行觅地试种，或租民地试种。需地亦甚无多。听小民观看。一俟有收，民间见其可食，然后令民依种，自不费力。但不可相强。试成者奖之，不成亦不必问。”这表明
A. 美洲作物开始传入中国
B. 民众普遍抵制新的农作物推广
C. 陕西农业发展十分落后
D. 政府用行政手段引导农业发展
下图名为《两宋时期的海外贸易收入额》，据此图可以得出
A. 北宋海外贸易收入一直上升
B. 南宋海外贸易收入额整体更高
C. 宋朝放弃“重农抑商”政策
D. 海外贸易收入是两宋主要财源
汉初，刘邦认为秦朝迅速灭亡的原因之一，是没有同姓王国保卫中央政权，于是分封同姓诸侯，以保卫中央。汉武帝时颁布“推恩令”，规定诸侯王把王国土地户口的一部分分给子弟为列侯，此后诸侯王的子孙都得以成为列侯。汉武帝的做法
A. 与刘邦一样扩大了王国势力
B. 是“无为而治”的政策实践
C. 体现出强化中央政权的理念
D. 为中外朝制度奠定思想基础
战国时期，魏文侯任用魏国人李悝、楚悼王任用卫国人吴起、齐威王任用齐国人邹忌、秦孝公任用卫国人公孙鞅、韩昭侯任用郑国人申不害，实行变法。对此认识正确的是
①变法成为当时社会发展潮流
②各国推行均田制为变法提供基础
③变法有利于加强周天子力量
④人才的流动推动了各国社会变革
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②③
