“他们不能再像战国时期那样自由地兜售自己的聪明才智，也不可能以投奔他国来抬高自己的身价。天子垄断了知识和人才的市场，士人们要么放弃功名欲望，要么在一定程度上放弃或压抑自我的人格尊严，在这两难面前，选择后者的是多数。”促使这一局面形成的直接因素是
A. 民间私人讲学兴起
B. 世卿世禄制的废除
C. 儒学获得独尊地位
D. 汉代察举制的推行
隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是（ ）
A. 宗法制的终结 B. 察举制的完善
C. 三省六部制的设立 D. 科举制的推行
“凡明经，先帖文，然后口试……凡进士，试时务策五道、帖一大经，经、策全通为甲第……”材料表明科举制
A. 有利于提高官员文化素质
B. 导致读书人不关注社会实际
C. 严重束缚了读书人的思想
D. 成为读书人做官的唯一途径
唐代进士科举不仅依据试卷来录取及第者，而且还考察应考者平时的文学作品，参考其社会声望，并且允许人们同主考官一起推荐优秀人才，当时称为“公荐”和“通榜”。据此可知，通榜公荐法
A. 为营私舞弊提供了可能性
B. 旨在增加下层读书人入仕渠道
C. 有助于选拔真正实用的人才
D. 体现了君主对效率优先的追求
河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名，田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一名名士以报效国家，你助我求之。”这体现了（ ）
A. 地方无选举权 B. 选拔官吏以品评为主
C. 察举制的弊端 D. 自上而下的选官方式
通常意义上，“帝国”一般包含三个基本标准：其一，统一辽阔的国土；其二，专制统治；其三，强大的军事扩张。按照上述理论，中国古代出现的第一个在上述三个方面都表现得极为鲜明的帝国是
A. 秦朝
B. 汉朝
C. 唐朝
D. 元朝
