Question

阅读下列材料：

材料一  在建立近代化军队过程中，为了提高军队的战斗力，日本注重对本国军事人才的培养，设立了专门的军事院校，为日本军队培养了大量的高级军事人才。……此外，日本政府鼎力扶植军事工业，建立兵工厂和造船所，引进新技术，发展军工生产，极力改进军事装备。……富国强兵政策使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。

材料二  明治维新时期，掌握军队领导权的都是来自长州、萨摩等藩的倒幕派人士。这些人出身于中下级武士……他们在建立新式军队时，对军队灌输武士道精神，规定了军人应忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义和崇俭朴这五条武士道规范求军人效忠天皇，把天皇当做“神”来崇拜。

材料三  日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法。他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小者将一无所获。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）依据材料一，指出日本采取了哪些军事改革措施，起到了什么作用？

（2）依据材料二说明在军事改革问题上存在着怎样的局限性。

（3）依据材料三，指出明治维新的目标。举例说明日本民族是如何“为自己去掠夺”的。

Answer

（1）措施：实行义务兵役制，建立常备军；设立军事院校，培养军事指挥人才；大力扶植军事工业，积极改进军事装备。

作用：建立了一支现代军队，增强了日本的军事实力，为日本后来逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族自立自强奠定了基础。

（2）对军队灌输武士道精神，要求军人效忠天皇，只对天皇负责，带有浓厚的封建色彩。

（3）目标：建立一个不是完全模仿西方的强大的日本。

说明：发动甲午中日战争（或20世纪30年代侵华战争）侵略朝鲜。

【解析】

（1）第一小问“措施”，结合所学，实行义务兵役制，建立常备军，提高军队战斗力；由材料“设立了专门的军事院校，为日本军队培养了大量的高级军事人才”，可见设立军事院校，培养军事指挥人才；由材料“扶植军事工业，建立兵工厂和造船所，引进新技术，发展军工生产，极力改进军事装备”，可见大力扶植军事工业，积极改进军事装备。第二小问“作用”，对内，提高军队的战斗力；对外，由材料“逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强”进行归纳。

（2）本小问“局限性”，由材料“他们在建立新式军队时，对军队灌输武士道精神，规定了军人应忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义和崇俭朴这五条武士道规范求军人效忠天皇”，可见对军队灌输武士道精神，要求军人效忠天皇，只对天皇负责，带有浓厚的封建色彩。

（3）第一小问“目标”，由材料“宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家”“不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法”，可见建立一个不是完全模仿西方的强大的日本。第二小问，结合所学知识，举出在明治维新后日本的对外侵略史实即可。