1946年,丘吉尔的“铁幕演说”拉开了冷战序幕。有观点认为:冷战是美国门户开放原则与苏联从沙皇时代继承来的势力范围原则之间的对立和冲突,另有观点主张:冷战起源于十月革命到二战间的美苏关系。对材料最为准确的解读是
A. 冷战源于美苏间意识形态对立与国家利益冲突
B. 美国要求苏联开放势力范围导致了冷战的出现
C. 丘吉尔的铁幕演说是促成美苏矛盾对立的关键
D. 冷战是二战前一个漫长的历史时期孕育出来的
在苏联,虽然伴随着经济增长和发展而出现的“资源和技术压力”对经济增长方式的转变提出了客观要求,但却长期得不到与之相适应的体制因素的相呼应,反而陷入了经济增长方式转变的“制度桎梏”之中。这体现出苏联
A. 劳动者素质普遍低下
B. 资源技术严重匮乏
C. 经济改革未见成效
D. 经济体制长期僵化
《美国百科全书》认为:罗斯福是讲究随机应变和实用主义的,他是和大商业农场主和大企业合作的,而不是与之对抗的。罗斯福这样做主要是解决大危机中的
A. 金融行业风险
B. 生产相对过剩
C. 百姓流离失所
D. 严重滞胀问题
早婚是古代社会的一种风尚,城乡皆然。清末民初,上海等大都市出现了婚龄推迟的现象。20世纪20年代末以后,农村传统的早婚现象,也在一定程度上得到抑制。这反映了
A. 妇女地位提高
B. 自然经济解体速度和程度的不均衡
C. 清政府推动社会习俗变革
D. 民族资本主义的发展促进思想解放
下表为2013—2016年中国中等职业教育、普通高中招生人数(单位:万人)统计表。据此可知,我国
年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
中等职业教育 | 675 | 620 | 601 | 593 |
普通高中 | 823 | 797 | 797 | 803 |
A. 实行普通教育与职业教育并举
B. 推行“科教兴国”战略
C. 对高校建设力度加大
D. 教育改革放缓和迟滞中等教育发展
1972年,日本外交蓝皮书中提到,“中美两国由一直以来的只有‘对抗’的关系进入到包含‘对话’的共存关系”,同时“国际政治显然由之前美苏两国对抗的时代,向中美苏三国以竞争与共存、对立与对话关系为轴而转的时代移行”。由此可知,在日本看来
A. 中美外交分歧渐趋消除
B. 意识形态不再影响大国关系
C. 日中关系改善势在必行
D. 多极化趋势下保持本国中立