Question

自古以来的政治发展史中，出现过典型的各具特色的政治模式。这表明，世界上并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。阅读材料，回答问题。

材料一  凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

——《权利法案》

材料二  人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。（这里的“笼子”指白宫）

——总统乔治·布什国庆日演说

材料三  美、英国家政体比较

比较项目	美国	英国
政体	①	议会制君主立宪制
国家元首产生方式	②	世袭
国家元首任职	任期制	③
国家元首权限	有实权	无实权
政府首脑	④	首相

（1）依据材料一指出，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的通过有何意义？

（2）依据材料二结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的？

（3）补充完成材料三表格，写出①②③④所对应内容。

（4）结合所学知识，概要指出美国和英国政治体制在性质和作用上有何相同点？

Answer

（1）权力：选举权，言论自由权，立法权，司法权。(4分)

意义：标志着英国君主立宪制的确立。(2分)

（2）美国总统由选举产生，有任期限制；总统的权力受到国会、最高法院的制约(权力相互制约、平衡)。(6分)

（3）①总统共和制②选举③终身制④总统(6分)

（4）性质相同点：都是资产阶级民主制度；都是资产阶级代议制；都属于资本主义国家政体。作用相同点：都促进了社会稳定，经济发展。(8分)

【解析】

试题（1）本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。根据材料一中“议会成员之选举应是自由的。议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。“可知获得了选举权，言论自由权，立法权，司法权。

（2）美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的，主要是通过一些列的法律原则，再联系所学可知包括民主选举原则，三权分立原则，国总统由选举产生，有任期限制；总统的权力受到国会、最高法院的制约，等等。

（3）补充完成材料三的表格，主要考察学生对教材知识的记忆和理解能力，要求对美国和英国的代议制民主有比较透彻的了解，美国和英国分别是君主立宪和民主共和的代表，在政体；产生方式、权限等方面存在不同，通过比较可以更加深对知识的理解。

（4）美国和英国政治体制上有不同，但在性质和作用上也有相同点，包括性质上都是资产阶级民主制度；都是资产阶级代议制；都属于资本主义国家政体。作用相同点：都促进了社会

稳定，经济发展。注意题干已经给了从性质上和作用上，这个答题方向，这就降低了

难度。